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最是书香能致远 一、小学生课外阅读现状堪忧 中国人的图书阅读率已从1999年的60.4%下降至2007年的34%。2007年，我国人均购书量不足5本，且其中八成是课本教材。 温馨提示：欢迎您下载最是书香能致远，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ 一、小学生课外阅读现状堪忧 20年来，我们的经济指标增长了很多，但是人均阅读量只有微量增加。我们的图书出版数量很大，但是人均阅读量只增加了0.4，从人均5.25册变成5.65册。59.2%的学生只用很少的时间阅读课外书籍，甚至有6.2%的学生阅读时间为零。 一、小学生课外阅读现状堪忧 （一）传统教学及应试教育，使小学教学长期存在忽视课外阅读的倾向。 （二）小学生课外阅读自觉意识差，课外阅读结构不合理。 《语文课程标准(2011年版）》关于课外阅读的要求： 要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。 要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。 《语文课程标准(2011年版）》关于课外阅读的要求： “熏锅屋”理论 ——张庆 新教育阅读观，一个人的精神发育史就是它的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个人的精神发育史就是它的阅读史，没有阅读就没有成长。 ——朱永新 最是书香能致远 阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。 九年课外阅读总量应在400万字以上，其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量要达到145万字。 学生具有“独立的阅读能力,”使之“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。”“学会正确、自主地选择阅读材料,读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位”。 二、小学生应该读什么书？ 小学低段（1－2年级，15本） 1、《百岁童谣》 山蔓 2、《寻找快活林》杨红樱 3、《熊梦蝶 蝶梦熊》郝广才 4、《月光下的肚肚狼》冰波 5、《格林童话选》（德国）格林兄弟 6、《让路给小鸭子》（美国）麦克洛斯基 7、《青蛙和蟾蜍》（美国）阿洛·洛贝尔 8、《木偶奇遇记》（意大利）卡洛·科洛迪 9、《了不起的狐狸爸爸》（美国）罗尔德·达尔 10、《我和小姐姐克拉拉》（德国）迪米特尔·茵可夫 小学低段（1－2年级，15本） 11、《一粒种子的旅行》（德国）安妮·默勒 12、《鼹鼠博士的地震探险》（日本）松冈达英 13、《动物王国大探秘》（英国）茱莉亚·布鲁斯 14、《笠翁对韵》李渔 15、《人》（美国）彼得·史比尔 小学中段（3－4年级，25本） 1、《武松打虎》刘继卣 2、《孙悟空在我们村子里》郭风 3、《让太阳长上翅膀》金波 4、《小英雄雨来》管桦 5、《戴小桥全传》梅子涵 6、《舒克贝塔航空公司》郑渊洁 7、《我是白痴》王淑芬 8、《雪花人》（美国）马丁，柯倩华/译 小学中段（3－4年级，25本） 9、《父与子》（德国）卜劳恩 10、《丁丁历险记》（比利时）埃尔热 11、《爱丽丝漫游奇境记》（英国）刘易斯·卡诺尔 12、《柳树间的风》（英国）肯尼思·格雷厄姆 13、《彼得·潘》（法国）巴里 14、《时代广场的蟋蟀》（美国）赛尔登 15、《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子 16、《生命的故事》（英国）维吉尼亚·李·伯顿 最是书香能致远 小学中段（3－4年级，25本） 17、《最美的科普·四季时钟系列》（德国）雅各布 18、《有趣的科学》（英国）温斯顿 19、《101个神奇的实验》（德国）安提亚·赛安，艾克·冯格 20、《我的第一本科学漫画书》（韩国）洪在彻等 21、《成语故事》李新武 22、《图说中国节》大乔 23、《讲给孩子的中国地理》刘兴诗 24、《希腊神话故事》聂作平 25、《儿童哲学智慧书》（第一辑）（法国）奥斯卡·柏尼菲 小学高段（5－6年级，30本） 1、《绘本聊斋》蒲松龄 2、《寄小读者》冰心 3、《有老鼠牌铅笔吗？》 张之路 4、《四弟的绿庄园》秦文君 5、《我要做好孩子》黄蓓佳