幼儿园小班绘本故事教案《小兔乖乖》语言游戏教学活动设计【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班绘本故事教案《小兔乖乖》语言游戏教学活动设计【幼儿教案】 幼儿教案 2020-10-15 收录于话题 #绘本故事 ,167 #语言教案 ,424 活动目标： 　　1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。 　　2、通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识 　　3、乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。 　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 　　小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，兔妈妈，狼的头饰 活动过程： 　　一、欣赏视频小兔乖乖，引出主题，引起幼儿兴趣 师：今天老师带来了一首歌曲，一起来听一听。 　　师：这首歌曲讲了一件什么事情？ 二、看图欣赏故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。 　　（一）完整欣赏故事，初步理解故事。 　　教师：故事里面有谁？三只小兔子叫什么名字？ 　　(二)分段欣赏，理解内容，学习对话。 　　1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的`？ 　　教师：兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的？小兔子听见妈妈的声音，他们会做什么？ 　　幼儿一起学唱：小兔子乖乖的歌。说一说：小兔子呼唤妈妈回家了的语言 　　2、第二天发生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏着鼻子唱）小兔们又是怎么说的？想到了什么办法对付大灰狼？ 　　三、围绕重点进行讨论、帮助幼儿感知理解故事，学会自我保护教师：当妈妈外出不在家的时候，为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢？ 　　教师：你喜欢小兔子吗？三只小兔子是勇敢的聪明的小兔子吗？ 　　教师：爸爸妈妈不在家的时候，我们小朋友应该怎么做？ 　　四、表演《小兔子乖乖》。 《小兔乖乖》幼儿园小班体育教案 目标： 1.能积极主动的.参与体育活动，练习四散跑。 2.提高灵活躲避、互不碰撞的能力。 准备： 1.“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。 2.场地布置：小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成) 3.小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。 4.场地布置 指导方案： 一、开始部分 1.教师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。 2.准备操：边念儿歌边活动身体。“早上天气真正好，我们大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好”。 二、基本部分 　　1.游戏：种萝卜 　　(1)师：兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥，跳过小水沟，来到萝卜地。 　　师：萝卜地到了，我们一起来种萝卜吧!(兔妈妈和小兔在种萝卜) 　　师：孩子们，如果大灰狼来了，我们应该怎么样?(逃跑、躲起来) 　　(2)示范跑：请2-3名幼儿示范跑的动作，师：跑时要注意什么? 　　(3)教师讲解：很多人跑时要看好方向，尽量不与别人碰撞，如果快碰到了要马上闪开。 　　(4)音乐起，“大灰狼”出现了，师：孩子们快跑，大灰狼来了。(幼儿四散跑) 　　2.游戏：给萝卜浇水 　　师：大灰狼走了，妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。(“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。)音乐起，“大灰狼”再次出现，“小兔”四散躲起来，“兔妈妈”边保护小兔，边给予指导(快跑，跑的时候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(游戏进行两次) 　　3.游戏：收萝卜。 　　萝卜长大了，“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“大灰狼”又出现了，“小兔们”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼还是没有抓住小白兔，这时正好兔妈妈回来了，把大灰狼赶走了。 　　三、结束部分 　　1.孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧!(“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。) 　　2.音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。