2012个人与团队管理-单选题.pdfVIP

“个人与团队管理”课程考核 2012 年春期末复习材料 第一部分：单项选择题 1. 关于头脑风暴法的第二个阶段， 做法不正确的选项是 〔对那些提出荒唐想法的人进行批 评教育 〕。 2. 刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题， 让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表 自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一 些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了〔 头脑风暴法 〕。 3. 头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法， 在使用头脑风暴法的过程中， 人们应遵循的 原则是〔 提出较多数量的想法 〕。 4. 头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的选项是〔 两个阶段可以 同时进行 〕。 5. 为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议表 达了头脑风暴法的〔 鼓励“自由想象” 〕的特点。 6. 电子头脑风暴法利用电脑让大家进行思想交流， 不属于电子头脑风暴法的优点的是 〔权 威的损失 〕。 7. 电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是〔 社会 互动减少 〕。 8. 电子头脑风暴法不需要暴露身份， 可以使人消除心理障碍和顾虑， 这主要是由于其具有 〔 匿名性 〕的优点。 9. 电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是〔 更多人员参与 〕。 10. 采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这表达了电 子头脑风暴法〔 思想平行而入 〕的优点。 11. 能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在〔 当你认为反馈是无价值时 〕的 情况下，获得的反馈是无益的反馈。 12. 小章决定提高自己的自我认知能力， 〔大量阅读，不必深入思考 〕方法对他提高自我 认知能力没有帮助。 13. 关于反馈，说法不正确的选项是〔 反馈是对个人的一种人身攻击 〕。 14. 反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确的选 项是〔 把反馈当成是一种针对个人的攻击 〕。 15. 关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的选项是〔 反思仅仅是简单地思考问 题 〕。 16.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母 O代表〔 时机 〕。 17.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母 T 代表〔 威胁 〕。 18. 从整体上看， SWOT分析可以分为两部分，第二部分 OT可以用来分析〔 外部条件或因 素 〕。 19. 关于 SWOT分析法中字母与其对应的含义 , 说法不正确的选项是 〔S——劣势， T——时 机 〕。 20. 个人 SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法，其中 OT是 指对个人的〔 时机和威胁 〕进行分析。 。 21. 小姜在进行个人 SWOT分析时， 发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力， 这属于 他的〔 时机 〕。