五年级下册书法教案.pdf

五年级下册书法教学设计 第 1 课 立刀旁 教学目标 1．使学生认识部首立刀旁的形态特点，掌握颜体笔画 中同向 . 相向变化的写法。 2 ．使学生学会书写范字“判”和“则” ，关注字中两个 部分笔画的位置 . 形态的变化，认识其变化规律。 3 ．引导学生细致观察 . 专注书写，培养学生良好的书写 习惯。 4 ．在临写和赏析中感悟笔画的力度变化，激发学生对 书写 . 书法文化的热爱。 教学重点 1. 使学生认识部首立刀旁的形态特点，掌握颜体笔画中 同向 . 相向变化的写法。 2. 使学生学会书写范字“判”和“则” ，关注字中两个 部分笔画的位置 . 形态的变化，认识其变化规律。 教学难点 1. 引导学生细致观察 . 专注书写，培养学生良好的书写 习惯。 2. 在临写和赏析中感悟笔画的力度变化，激发学生对书 写 . 书法文化的热爱。 教学用具 文房四宝 教学教程 一 . 复习导入 1. 复习笔画：短竖 . 竖钩。学生练习笔画各两遍。 2. 师问：今天我用短竖和竖钩组合起来，你们觉得会出 现一个什么部首呢？ 3. 在黑板上先写短竖，然后再写竖钩。写一个靠得很紧 或很远的立刀旁和一个疏密有度的 4. 立刀旁（师生交流，立刀旁两个笔画的疏密关系） 。 5. 揭示课题：立刀旁 二 . 引导观察 1. 出示立刀旁，学生观察，说说短竖和竖钩的用笔有什 么特点。 2. 学习书写“立刀旁” （1）出示相向的立刀旁和同向的立刀旁，学生观察有 哪些异同。 教师范写立刀旁，学生书空，边写边念动笔方法。 （2）学生读教材运笔步骤示意图，并试写向左微弯的 短竖和竖钩，与向右微弯的短竖和竖钩。 出示学生书写的立刀旁，师生交流： 位置；短竖居竖钩左侧中部偏上 关系：短竖与竖钩同向——外拓 短竖与竖钩相向——左边内收 特点：短竖与竖钩疏而不离 教师示范立刀旁时，还有那些要特别注意的地方？（学 生） （4 ）学生练习书写立刀旁五遍，教师巡视指导。 （5）展示学生书写练习，师生赏评：哪一个立刀旁最 美？ 三 . 赏析临写 1. 出示范字“判” ，学生观察： （1）这个字有什么特点？ （2）怎样才能把“判”写得“左宽右短，右窄长”？ （3）师生交流：书写时，还要注意笔画什么特点？ （4 ）教师示范，学生练写五遍，教师巡视指导。 2. 出示范字“则” （1）说说这个字的字形特点和笔画特点。 （2）说说这个字中你觉得不好掌握的笔画。 （3）教师示范，学生练写三遍。老师巡视指导。 3. 学生书写展示，汇报学习情况。 （1）师生赏评： “则”字与“判”字中的立刀旁。 （2）老师小结。 4. 巩固练习，老师巡视指导。 5. 出示“则”象形字，溯源。 四. 作业展评 选择有代表性的四幅作业讲评，让学生说说什么地方写 得好什么地方写得不太美观，然后指导互评并改正。 五 . 拓展赏析 1. 展示《颜勤礼碑》中部分带立刀旁的字欣赏： “利” 2. 教师出示欧体 . 柳体 . 赵体中的“则”对比欣赏。 3. 课堂总结。 第 2 课 力字旁