初中古诗阅读主题与感情赏析方法.pptVIP

题材： 　　　A.将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪； 　　　B.边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。 情感： 　　　A.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能） 　　 B.反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨） 　　 Ｃ.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光 第二十六页，编辑于星期五：三点 十二分。 杂诗　沈佺期 闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家营。 少妇今春意，良人昨夜情。 谁能将旗鼓，一为取龙城。 　　一些从表面上看起来是闺怨、赠别的诗，因与边塞生活有着千丝万缕的联系，可以把它看作边塞诗词的衍生品。 第二十七页，编辑于星期五：三点 十二分。 使至塞上　王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 　　突出了大漠的壮丽、奇特和诗人的激昂情绪。诗人通过对大漠壮丽风光的描绘，抒发了对为国御敌守边，立功边疆的将士们崇敬之情，充满了崇高的爱国主义精神。 第二十八页，编辑于星期五：三点 十二分。 塞下曲　李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 　　表达为国立功的豪情壮志。以前面苍凉的环境和极其雄壮的作战场景描写作铺垫，衬托了将士们的爱国激情。 第二十九页，编辑于星期五：三点 十二分。 咏史怀古诗 千古兴亡多少事 第三十页，编辑于星期五：三点 十二分。 　　以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。 　　标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。 第三十一页，编辑于星期五：三点 十二分。 　　对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》。杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。”然而王安石却感到项羽失败的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。” 　　把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是评击社会现实。宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》。 第三十二页，编辑于星期五：三点 十二分。 表达感情： 　①表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情 　②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今 　③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 　④悲叹年华消逝，壮志难酬。 常用鉴赏术语： 　对历史盛衰无常的慨叹　凭古吊今、怀古伤今 　表达自己怀才不遇的愤懑 　借古讽今（讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能） 第三十三页，编辑于星期五：三点 十二分。 古典诗歌分类和主题 第一页，编辑于星期五：三点 十二分。 古代诗歌的类型（按题材） 山水田园诗 惜别送别诗 思乡怀远诗 边塞诗 咏史怀古诗 咏物诗 第二页，编辑于星期五：三点 十二分。 山水田园诗 开轩面场圃，把酒话桑麻 （写景抒情类） 第三页，编辑于星期五：三点 十二分。 　　山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。 　　这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。 第四页，编辑于星期五：三点 十二分。 分析重点：景物特征 主题：①归隐田园，钟情山水； ②描绘山川美景，热爱祖国河山； ③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。 思想内容 —— 热爱自然　向往自由　 　　　　　　　 归隐　闲适淡泊　悠然自得 　 第五页，编辑于星期五：三点 十二分。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 　　这首诗表现了诗人怎样的理想？ 　　 　　表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶。 第六页，编辑于星期五：三点 十二分。 惜别送别诗 多情自古伤离别 第七页，编辑于星期五：三点 十二分。 　　古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。? 　　因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直