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二、二氧化碳的化学性质 1、CO2不能燃烧，也不支持燃烧。 2、与水反应 课题3 二氧化碳和一氧化碳 （第一课时） 探究实验1：二氧化碳的密度是否大于空气，二氧化碳是否支持燃烧。 分析 现象 向烧杯中倾倒二氧化碳时，下面的蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭。 这说明密度比空气大,同时二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。 二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。 探究实验2、二氧化碳是否溶于水 为什么打开汽水瓶盖，有大量的泡沫溢出？ 二氧化碳气体能溶于水，通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些 冒出的气泡是二氧化碳气，而二氧化碳在水里的溶解度随压力增加而增大，汽水里的二氧化碳是在高压下打入汽水瓶并溶解在汽水里面，打开瓶盖的时候压力下降，二氧化碳的溶解度减少，多余的二氧化碳就变成气体放出形成泡沫。 返回 一、二氧化碳的物理性质 1、通常状态下是无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大； 2、干冰（阅读119页，归纳） 探究实验3、二氧化碳溶于水的过程中， 有没有与水反应 （Ⅰ）喷稀醋酸 （Ⅱ）喷水 （Ⅲ）直接放入二氧化碳中 （Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中 Ⅰ 向小花上喷稀醋酸 结论：醋酸溶液能使紫色纸花变红色。 Ⅱ 向小花上喷水 结论：水不能使紫色纸花变红色； Ⅲ 直接放入二氧化碳 Ⅳ 向二氧化碳中放入喷水后的小花 将第四朵花取出在阳光下照射一段时间 分析 现象 Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ 变红 不变 不变 变红 酸可以使紫色石蕊变成红色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使石蕊变红 二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红 二氧化碳与水反应 原理：CO2+H2O === H2CO3 H2CO3 === CO2↑ +H2O 现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。 碳酸不稳定，易分解成二氧化碳和水。 3、与石灰水反应： 现象：澄清的石灰水变浑浊。 原理：CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 碳酸钙 此反应原理是用来检验 或鉴定二氧化碳气体。 3、 CO2对生活和环境的影响 CO2 灭火 尿素 纯碱 汽水 工业原料 光合作用 致冷剂 人工降雨 （1） CO2对生活和生产的影响 1、CO2不能燃烧，也不支持燃烧，不能支持呼吸 CO2 + H2O H2CO3 2、CO2 能与水反应生成碳酸 碳酸不稳定，常温下会发生分解 H2CO3 = H2O + CO2↑ 可用于检验二氧化碳气体 3、 CO2能使澄清的石灰水变浑浊。 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O 4、CO2能够参与光合作用产生有机物 一、二氧化碳的物理性质 通常状态下是无色无味的气体，易溶于水，密度比空气大。 （2） CO2对环境的影响（温室效应） ①大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。 ③防治措施 ②危害：两极冰川融化，海平面上升，淹没陆地。  a、尽量减少使用化石燃料b 、利用太阳能、风能等清洁燃料 c 、大力植树造林，严禁乱砍滥伐 当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。 2C＋O2 2CO 点燃 二、一氧化碳 1. 可燃性（与二氧化碳不同） （1）现象 燃烧时发出蓝色的火焰。 2CO＋O2 2CO2 点燃 （2）化学方程式 2. 还原性（一氧化碳还原氧化铜） （1）黑色的氧化铜变成了红色的铜； （2）澄清的石灰水变浑浊。 仔细观察如图实验，你观察到什么现象？ 微观解释： 一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。 CO＋CuO Cu＋CO2 △ 化学方程式 3. 毒性 一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。 （1）中毒原因 （2）防治措施 用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。 1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反应 2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应可以用来检验二氧化碳 4、温室效应及防止温室效应增强应采取的措施 3、一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性 学完本节课我们应该知道些什么？