小班音乐韵律教案40篇.docx

第 小班音乐韵律教案40篇  《小班音乐韵律教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐韵律教案40篇！  （1）小班音乐公开课教案《小老鼠上灯台》含反思设计背景  为培养学生的语言能力和观察能力。感受儿歌的韵律感。  活动目标  1.感受儿歌的韵律感。  2.能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。  3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。  4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。  5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。  重点难点  学生对儿歌的记忆及读音  活动准备  老鼠和猫的布绒玩具。  活动过程  1.产生兴趣。  ——教师出示老鼠的布绒玩具。有一天，一只小老鼠爬上灯台偷油吃，“啊，真香呀!”它正吃得津津有味时，来了一只猫，你猜小老鼠怎么了?  ——小老鼠最怕谁?为什么?  2.学习儿歌。  ——教师边操作布绒玩具，边完整念儿歌一遍。  ——猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了?(叽里咕噜滚下来)  ——教师再次完整念一遍儿歌，其中在“猫来了”这句话后，幼儿加念“喵——”，以增强幼儿参与性，满足幼儿的兴趣。  —