幼儿园大班科学教案《神奇的蝴蝶》.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班科学教案《神奇的蝴蝶》 　　幼儿园大班科学优秀教案《神奇的蝴蝶》　　【目标预设】　　1、进一步感知蝴蝶的美丽，能大胆运用肢体动作表现蝴蝶的成长过程。　　2、激发幼儿喜爱蝴蝶的情感，初步萌发保护环境的意识。　　【活动准备】　　1、课件、音乐　　2、幼儿操作卡、5个篓子　　3、蝴蝶生长图片、磁铁4个　　4、时装队、音乐　　【活动过程】　　1、活动导入师：小蝴蝶们，今天蝴蝶妈妈要带你们到花园里去玩，让我们随着优美的音乐飞起来吧！（听《蝴蝶找花》音乐一排飞进场,）师手势：请小蝴蝶们找一朵美丽的花停下来。　　2、欣赏蝴蝶图片师：花园里还有许多的蝴蝶，让我们一起来欣赏一下（欣赏蝴蝶图片）教师引导语：这只蝴蝶花纹怎么样？很漂亮。色彩怎么样？红色的、黄色的，五彩缤纷的。　　提问：你看到了什么样的蝴蝶？（五彩缤纷、美丽、色彩斑染……）（教师讲评：你看得真仔细、你的语言表达真丰富，你讲得真完整……）　　3、幼儿探索操作　　（1）师：这些蝴蝶真漂亮，那谁知道蝴蝶的宝宝是谁？（毛毛虫）有的小朋友说是毛毛虫，（出示毛毛虫图片）毛毛虫是什么样的？（一节一节的）有的小朋友说是蛹，（出示蛹图片）蛹是什么样的？（螺旋形的、椭圆形的）有的小朋友说是卵，（出示卵图片）卵是小小的、圆圆的。　　（2）师：其实蝴蝶的成长需要一个过程，今天老师为