联片教研活动心得体会.docVIP

联片教研活动心得体会 月日，我们参加了县教研室组织的英语联片教研活动，听了两位老师的课， 速度、三位老师对讲课做的点评以及三位老师 的经验体会交流报告，从中总结出对高效课堂的一点心得体会 : 创设高效课堂，首先经做到“先学后教，当堂达标” ，减少 讲授时间，一般讲课时间不超过 15 分钟。反对老师讲， 学生学，课堂要以学生为主， 教师讲的最少， 学生收获最大。 讲课做到“三讲”， “三不讲”。 “三讲”： 讲易混点， 讲易错点， 讲易漏点。（讲在点子上，讲在学生不开窍处）“三不讲”：学生已会的不讲，学生自己能够学会的不讲，教师讲了学生也学不会的不讲。 删除无效教学环节，留给学生足够的练习时间， 当堂反馈。 要做 到这些，就要求老师们必须精心地设计每堂课的每个环节。 （一）优化目标结构 目标结构是英语课堂教学的重要组成部分， 是课堂教学的灵 魂。要优化目标结构， 就要求教师必须从英语学科的系统目标出发，从整体上把握知识体系， 知识点，技能训练点及其相互关系。对英语学科的专业知识扎实系统而精深， 对英语学科的重点， 难 点心中有数。 这样既让学生在探究的过程中得到了学习， 又为以 后的目标作好准备，使授课系统而完整。另外， 我们还得从教学实际出发， 慎密考虑英语学科的特点和教师、 学生、教材、环境、 － 错误！未指定开关参数。 － 设备等各方面情况确定目标结构，做到容量适当，难易适度