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— PAGE \* Arabic 1 — 专题二：中国近代化的探索历程 专题二：中国近代化的探索历程  【专题解读】  中国近代史有两条基本线索：一是“列强的侵略与中国人民的抗争”即外国列强不断地对中国进行侵略，企图把中国变为它们的殖民地；同时，中国人民不屈不挠地反抗外来侵略者，探索救国救民的道路，争取民族独立。这些斗争是要解决民族独立和人民解放问题。二是“近代化探索”，中国人民不断探索和推动中国迈向现代化，这主要是解决富强问题。这两条线索之间的关系是：要实现国家富强，就必须赢得民族独立，民族独立是国家富强的前提。民族独立的任务在新中国成立时解决了，国家富强的任务现在仍在继续。  中国近代化的探索就是中国经济近代化、政治民主化、思想西方化的过程，同时也给中国的教育体制、思想文化和社会生活带来了巨大的影响，这也是古老中国在付出沉重代价之后迈向新生的重大转机。在这个过程中既是向西方学习的过程，又是探索强国道路的过程。其中重大事件有：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，经历了“器物—制度—思想”由表及里、由浅入深、层层推进的过程。从中国近代化探索历程的结果来看，无论是地主阶级还是资产阶级都不能领导中国革命取得胜利，资本主义道路在中国行不通。  【命题展望】  关于中国近代化问题是近几年中考热点。复习时应注意整合近代化探索活动四个事件代表的主张、主要活动、历史作用等，同时要注意将戊戌变法、辛亥革命与早期的资产阶级改革和革命结合。  【考点导学】  仔细阅读《掌控中考》PA61—62，圈、点、批、画出重要的知识点并识记。时间8分钟  【梳理点拨】   易混知识点：  洋务运动：中国近代化的开端。（区别：鸦片战争是中国近代史的开端）  戊戌变法：中国近代政治民主化的开启性事件。  辛亥革命：中国近代第一次真正意义上的民族民主革命。  新文化运动：中国近代史上一次空前的思想大解放运动。  二、归纳总结  1.中国近代化的四步探索有何不同？（学习的内容不同）  2.以上四步探索的共同点是什么？（都主张向西方学习，探索强国之路，推动了中国近代化进程）  3.以上探索从总体上看呈现了什么特点？   4、近代化探索过程中的三次思想解放：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动  联系：世界近代史上的三次思想解放：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生  三、感悟历史  1.以上四步探索体现了中国人民的什么精神？  （勇于探索、自强不息、不屈不挠、勇于承担历史重任、忧国忧民等）  2.从上述探索中得到什么启示？  上述探索无论是地主阶级还是资产阶级，都没改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国仍然没有走上独立富强的道路。地主阶级、资产阶级都不能救中国，资本主义道路在中国行不通。中国期待着先进的力量来探索救国救民的道路。历史证明：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。  四、拓展延伸——中国与西方近代化的历程   思考;从以上两个知识结构的比较看出，中国和西方国家（英、法等）近代化过程有何不同？为什么会有这样的不同？  1.顺序不同，正好相反  2.原因：列强对中国的侵略，打断了中国社会正常的发展进程，中国人在学习西方的进程中，对西方文化的认识有一个循序渐进的过程。  【课堂小结】  本节课我们重新认识了中国近代化的探索历程，中国近代化的过程就是中国资本主义产生、发展和中国先进知识分子追求建立资产阶级民主政治的过程，这一过程与中国人民争取民族独立和国家富强的斗争同步进行。  中国近代化的艰难历程告诉我们，要想实现国家富强：首先必须实现民族独立，民族独立是国家富强的前提；必须坚持对外开放、兼收并蓄，国家才能跟上时代步伐；要解放思想、更新观念；科教兴国是现代化的关键；一切从实际出发、实事求是，根据具体国情作出科学决策。  【课堂练习】  一、选择题  1、近代化就是经济上实现工业化，政治上实现民主化的进程，这两大领域的的开启性事件是（）  A、洋务运动和辛亥革命  B、五四运动和戊戌变法  C、实业救国和辛亥革命  D、洋务运动和戊戌变法  2、开创了完全意义上的近代民族民主革命的是（）  A、洋务运动  B、戊戌变法  C、辛亥革命  D、新文化运动  3、中国近代史上有这么一个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业引进西方技术。这个人物是（）