三年级数学巧求图形的周长应用题.pdfVIP

巧求图形的周长 正方形周长＝边长× 4，长方形周长＝（长＋宽）× 2＝长×2 ＋宽× 2 这两个计算公式看起来十分简单， 但用途却十分广泛。 利用它们可以巧求一 些复杂图形的周长。解决这类问题主要从两方面入手： 1、对于一些运用拼和剪来构造新图形的问题，我们常常要画图帮助理解， 仔细分析，思考怎样从已知条件中找到求周长所要的条件或找到新图形周长与 原来图形周长间的关系，再求出它的周长。 2、对于一些不规则的比较复杂的图形， 求它们的周长， 往往要运用 “平移、 转化”等方法把问题转化成长方形或正方形的周长。在转化过程中要抓住“变” 与“不变”两个部分，而且不能遗漏掉某些线段的长度。 例 1、用3个周长是 15厘米的正方形拼成一个长方形， 求所拼成的长方形的周 长。 分析与解答：请你画图后再思考解答。 试一试 1、用3个周长是 15厘米的正方形拼成一个长方形， 求所拼成的长方形 的周长。 例2、一张长方形纸长是 40厘米，宽30厘米，先剪下一个最大的正方形纸片， 再从余下的纸片中又剪下一个最大的正方形，最后剩下的长方形纸片的周长是 多少厘米？ 分析与解答： 先画图， 然后想一想，第一次剪的正方形的边长是多少， 第二 次剪的正方形的边长是多少。 试一试 2、在一个长是 30厘米，宽 20厘米长方形纸中，先剪下一个最大的正 方形纸片，再从余下的纸片中又剪下一个最大的正方形，最后剩下的长方形纸 片的周长是多少厘米？ 例3、计算下列图形（左图）的周长 ( 单位：厘米 ) 。 3 25 25 2 分析与解答： 将图中右上缺角处的线段分别向上、 向右平行移动， 这样正好 移补成一个正方形。 试一试 3、如上右图是一个楼梯的侧剖图。 已知每步台阶宽 3分米，高2分米。 求这个楼梯侧面的周长是多少米？ 例4、求下面图（ 1）的周长 ( 单位：厘米 ) 。 分析与解答： 求这个图形的周长，我们也同样采用转化的方法，想一想，可 以转化成什么图形，转化后图形的周长与原来图形周长之间有什么样的关系， 可以怎样求原图的周长。 试一试 4、求上图（ 2）的周长。 例5、用长 9厘米、宽 5厘米的长方形摆成下图形状，最上层是一个长方形， 以下每层多一个长方形，得到的图形的周长是多少厘米？ 分析与解答： 想一想、 画一画，可以将原图转化成什么样的图形，怎样求转 化后的图形的周长，必须要知道什么条件？ 试一试 5、若按上面的摆法，摆 10层，它的周长是多少呢？ 例6、下图（左）是一个方形螺线。已知两相邻平行线之间的距离均为 1 厘 米， 求螺线的总长度。 分析与解答：如上（中）图所示，按箭头方向转动虚线部分，于是得到了三 个边长分别为 3 ，5，7 厘米的正方形和中间一个三边图形 ( 见上右图 ) 。所以螺 线总长度为 4 厘 米 试一试 6、右图两相邻的平行线之间距离为