《秋兴八首（其一）》课件72张 2021—2022学年人教版高中语文必修三.pptVIP

颔联 共写了几种景物意象？ 分别有什么特点？给人什么感觉？ 江间波浪 塞上风云 巫峡中江水波涛汹涌，大浪连天涌起 巫山的风云阴沉密布，仿佛接连着地面 语双关，暗示着时局的动荡不安，国家命运光景暗淡，作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷 兼天涌 接地阴 前两联景物描写运用了什么艺术手法？有何作用 以景起兴 融情于景 借景抒情 营造了凄清、衰败、萧瑟、冷寂又阔大无比的意境。景中含情，寄托了诗人漂泊无依的愁苦和感时伤世的情怀 颈联 写了哪些意象？有什么深意？ 菊 泪 舟 故园 暗示作者在这待了两年 花开已两载，想起两年未曾回故乡，不免伤心落泪 孤独的小船系在岸边 作者就像小船，飘零在外，一颗炽热的心依旧系着故乡 抒发羁旅之愁，思乡之苦 丛菊 孤舟 明确：落花孤舟也是营造氛围的典型意象。两开的丛菊，花开花落，多传达时光流逝，人生苦短，青春不再，人生无常的喟叹和感慨，给人凋零哀伤之感。 晏殊的《浣溪沙》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 刘希夷《代悲白头翁》洛阳女儿好颜色,坐见落花长叹息。 今年花落颜色改,明年花开复难在。 小舟用孤来修饰，就展现了诗人漂泊异乡，栖身舟中，寂静 无人的画面，给人孤独寂寞之感。 孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》风鸣两岸叶，月照一孤舟。 杜甫《登岳