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- 2021-09-25 发布于河北
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教学目标:1、等式性质与不等式的性质2、利用不等式的性质证明不等式3、利用不等式的性质求代数式的取值范围重点难点:重点:教学目标1、2、3;难点:运用不等式的基本性质解决有关问题;复习巩固不等式最基本的性质依据ab?__________ a=b?___________ab?__________结论要比较两个实数的大小,可以转化为比较它们的 与 的大小a-b0a-b=0a-b0差0复习巩固一个重要的不等式设a,b是任意实数,则a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.一、等式的性质 (1)如果a=b,那么b=a; (2)如果a=b,b=c,那么a=c; (3)如果a=b,那么a±c=b±c; (4)如果a=b,那么ac=bc; (5)如果a=b,c≠0,那么 .二、不等式的性质不等式的性质性质别名性质内容注意1对称性ab?b a?2传递性ab,bc?ac_______3可加性ab?a+c b+c____4可乘性ab,c0?_______ab,c0?_______c的符号5同向可加性ab,cd?______________同向可加6同向同正可乘性ab0,cd0?________正值同向可乘7可乘方性ab0?an bn(n∈N,n≥2)正值同向可乘方不可逆可逆acbcacbca+cb+dacbd8可开方性ab0? (n∈N,n≥2)正值同向可开方【例2】对于实数a,b,c,下列命题
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