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最新资料整理推荐 启明星硬笔书法教学大纲 课程名称：硬笔书法 （铅笔字和钢笔字） 课 时：16 适用范围：1-4年级 课程性质：校本课程 大纲总目标： 近年来,随着电脑在家庭的广泛普及,越来越多的学生为字写不好 找到了理由,殊不知书写是人们必不可缺的交流方式,书法又是我们 中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享 受，也展现了书者良好的文化素养。我校硬笔书法课程的开设旨在培 养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣,使青少年在进行 汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。 一、课程教学目标 帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史， 学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观， 热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。 二、教学内容及基本要求 1 最新资料整理推荐 硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家 及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书和硬笔行书， 并进行大量的常见字的楷书铅笔字和钢笔字的练习。学习的重点是学 生对常用字的笔顺和间架结构的掌握，难点是硬笔楷书的创作总体效 果。进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际 问题，评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析 其风格特点、用笔特点。 个性化的签名设计训练能调动学生学习的积极性，激发学生创 激情。通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等 姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他 们的审美情趣和高尚人格。 第一讲：中国硬笔书法发展史 （钩古探沉——硬笔书法的足迹） 教学内容： 1、陶 文（公元前六七千年），笔画简单、古拙而质朴 2、甲骨文（公元前六七千年），意象合一 3、秦 汉，硬笔书法退守民间 a 秦代陶文 b 秦汉金文 c 汉代砖文 2 最新资料整理推荐 4、晋唐以降、漫漫求索 a 竹丝笔、荆笔、藤笔、竹笔、木笔 5、钢笔从欧美来到中国（清化末年） 6、现代硬笔书法 a 中日硬笔书法交流 b 现代硬笔书法的蓬勃发展 第二讲 硬笔书写材料的选择和运用 教学目的：了解多种工具、材料的特点和性能，做到得心应手。 一、常用书写工具材料及其特点 1、钢 笔 2、铅 笔 3、圆珠笔 4、粉 笔 5、纸 张：宣纸、书写纸、牛皮纸、报纸 二、书写姿势与执笔方法（重点教学） 三、进行不同工具材料的书写示范 3 最新资料整理推荐 第三讲：临贴——硬笔书法学习的基本思路 教学目的：正确选择适合自己的古代碑贴，借鉴毛笔书法的用笔特点， 感受运笔、结体的一些技巧，领略提、按、轻重、急缓等有益硬笔书 法的东西，促进硬笔书法的学习。 教学内容： 一、读贴：认真观察整体形态、用笔特征、结字规律、揣摩范贴的风 格韵致、读贴与临贴相互联系。 二、临贴：一个循序渐进的过程 a 对临 b 背临 c 意临 在临习过程中，应遵循一定的先后关系，先形似后神似，先结构后笔 法，先专后博。 三、出贴：融合贯通、博采众长、写出自己的风貌和个性，“临”是 手段，“出”是目的。 第四讲：楷书技法 教学目的：楷书是书法的基本功，让学生掌握楷书的基本笔划和简架 结构