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- 2021-09-26 发布于山西
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2020年湖北武汉科技大学社会工作原理考研真题及答案
一、名词解释题(共 5小题,每小题 6 分,共 30分)
1.社会角色
2.田野调查
3.老龄化
4.社会工作行政
5.社会政策
二、简答题(共 3小题,每小题 20 分,共60分)
1.简述库利的“镜中我”理论。
2.简述社区社会工作的基本原则。
3.简述社会网络的功能。
三、分析题(共2小题,每小题15分,共 30分)
阅读下面的材料,并分析问题。
李明是一名初二的学生,学习刻苦,平时作业和小测验都能得到高分。但一遇到大型
考试(如期末、联考)成绩就不理想。这种状况让他非常苦闷,每次临到大考就感到焦虑
不安,甚至想到考试就无法正常饮食和睡眠。对于明年的升学考试,他越来越没有信心。
问题:1.分析李明目前面临的主要问题是什么?
2.尝试提供一种社会工作介入的模式(理论和方法)。
四、论述题(共1小题,每小题30分,共30分)
在社会生活中,人们之间的交往涉及态度、动机等影响互动关系的心理因素。请论述
人际互动理论的主要内容,并举例谈谈自己的理解。
参考答案:
一、名词解释(共5 小题,每小题 6分,共 30 分)
1.社会角色
社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为
方式。(3分)它是人们对具有特定身份的人的行为期望。角色是构成社会群体或组织的基
础。(3分)
2.田野调查
田野调查是指研究者深入研究对象所生活的场域,(3分)在与研究对象一起生活的过
程中,进行细致观察和深度访谈,以求达到对研究对象及其文化的全貌性研究和深刻理解
(3分)。
3.老龄化
老龄化,即总人口中老龄人口的比重,相对于年轻人口所占比重而言,呈持续增长。(6
分)
4.社会工作行政
社会工作行政是一种间接的社会工作方法,(2分)主要指政府的社会工作机构、社会
福利保障组织按照一定的行政程序,妥善利用各种资源,将社会政策转化为现实的社会服
务行动。(4分)
5.社会政策
社会政策是政府在某种社会价值的指导下,为达到某种社会性目标而采取的各种福利
性社会服务行动的总和。(6分)
二、简答题(共 3小题,每小题 20 分,共 60 分)
1.简述库利的“镜中我”理论。
库利认为自我或人格是社会的产物,是通过社会互动而产生的。(3分)他将自我意识
的形成分为三个阶段:首先,我们设想自己在他人面前的行为方式;(5分)其次,即行为
之后,我们设想或理解他人对自己行为的评价;(5分)最后,我们根据自己对他人的评价
的想象来评价自己的行为,并据此做出下一步反应。(5分)在这样一个循环往复的过程中,
每个人的自我意识和个性就逐渐形成了。(2分)
2.简述社区社会工作的基本原则。
以人为本的原则;(4分)居民参与的原则;(4分)广泛合作的原则;(3分)社区自决
的原则;(3分)因地制宜的原则;(3分)协调发展的原则(3分)。
3.简述社会网络的功能。
社会资源获取功能;(7分)组织管理辅助功能;(7分)日常生活联系功能(6分)。
三、分析题(共 2小题,每小题15 分,共30 分)
李明是一名初二的学生,学习刻苦,平时作业和小测验都能得到高分。但一遇到大型
考试(如期末、联考)成绩就不理想。这种状况让他非常苦闷,每次临到大考就感到焦虑
不安,甚至无法正常饮食和睡眠。想到明年的升学考试,他越来越没有信心。
问题:
1.分析李明目前面临的主要问题是什么?(15分)
李明目前面临的主要问题是:(1))面临大考的焦虑症,即考试焦虑综合症;(5分)(2)
由于焦虑导致的其身心方面的问题;(5分)(3)因焦虑导致的考试结果不理想及缺乏信心。
(5分)
2.尝试提供一种社会工作介入的模式(理论和方法)。(15)
经典条件作用理论:无条件刺激物和条件刺激物的结合,可以形成条件反射。但如果
条件刺激多次出现,而没有无条件刺激的强化,该条件反射也可能消退。如果已形成的条
件反应撤除原有的强化物,并同时使一个条件反应与原来的刺激建立联系,就会使原有的
条件反应迅速消除,产生抗条件作用。(5分)
介入方法:采用个案工作方法进行治疗。具体运用行为主义治疗模式中的系统脱敏法。
(1)让李明进行放松练习;(3分) (2)建立考
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