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2021.03.07木欧阳光明*创编
2021.03.07
良好的师生关系在教育中的作用
欧阳光明(2021.03.07)
人的一切活动都处于在一种特定的关系之中,关系制约着人的 活动方向,积极性和效能。学校的教学活动也是如此。现代教育的 —个重要观点就是认为教学过程的实质是师生之间人际关系相互发 生影响的过程。“亲其师,信其道。学生对老师有好感,才能乐于 接受老师的教诲。师生关系是教学活动顺利进行的先决条件,是影 响实现预定教学目标的决定性因素。良好的师生关系既是教育的结 果,又是教育的手段。它对于学生的“学、教师的“教以及学生与 心理与个性的发展有重要作用。
(-)良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件
良好的师生关系是对学生施加教育的基础与手段,它对课堂教 学产生直接的影响,良好的师生关系创造了良好的课堂纪律,使教 学活动的秩序容易维持,有助于教师发挥教学积极性,有助于教师 控制与协调教学内容与教学方法,对提高教学效果有重要作用。
良好的师生关系可以创造民主宽松、生动活泼的课堂气氛,使 学生感到轻松.愉快、心情舒畅,在这种良好的心境下,学生听课 的积极性就高,感受性就灵敏,反应能力就迅速,思维就活跃,对 知识的理解也快,学生能充分发挥他们的聪明才智,积极主动地学 习,学习的效果也会有很大的提高。
良好的师生关系使学生产生安全感,乐于接受教师教育和影 响,激发学习兴趣。反之,师生关系紧张不仅干扰教育教学活动顺
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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2021.03.07利进行,降低学生学习兴趣和教师教学热情,影响教学质量。
2021.03.07
(-)良好的师生关系有助于“教学相长”
师生关系影响教与学的积极性,对教学活动的进程和结果产生 重要的影响。民主平等的师生关系是搞好教育的前提,良好的师生 关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基 础和保证,师生关系通过情感和激励的方式来影响教和学的积极 性。
良好的师生关系对于教师来说,令给教师心理以莫大的欣慰和 鼓励,从而有效地控制教师的焦虑,减轻心理压力。良好的师生关 系使教师心情愉快,尊重的需要与成就动机得到一定程度的满足, 从而使教师保持一种积极向上的乐观的心理状态。
师生关系融洽能促使学生的学习热情提高,可以激发学生的学 习情绪,挖掘学生的创造潜能,可以引起学生对教师的尊重和信 任,从而会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来,这 样就有利于教师教学工作的开展。在具体的教学活动中,教师所产 生的那种高涨的教学情绪在一定程度上取决于师生的情感交流,学 生对教师充满信心,教师也会不断增强完成教学任务的决心,不断 提高自己的教学水平与职业积极性。
(三)良好的师生关系是促逬教师与学生心理健康发展的有利 条件
每个学生与教师都是具有独特个性的人,彼此相处就是个性之 间的撞击。教师与学生之间的交往都是以自己的个性,人格去影响 对方的个性.人格的心理活动过程。良好的师生关系有助于师生之
2021.03.07*欧阳光明*创编
2021.03.07
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2021.03.07间加深理解,有助于增强师生之间的心理凝聚力,为心理健康发展 提供有利的条件。
2021.03.07
学校是学生一生中,可塑性最强时期的主要生活环境。学校是 构造青少年的社会经验和他们对社会中人与人之间关系的概念与情 感的重要基础。良好的师生关系,符合幼儿的心理发展需要。学生 处处感受到老师的爱,他们就可以学会怎样用高尚美好的感情去对 待别人,就养成热情合作的性格,就会相信人类有美德,世界有真 理,才能较容易地把这种关心他人的感情、行为从学校扩展迁移到 其他的社会环境中去,并升华为热爱祖国和人民的高尚情操,从而 提高心理健康的水平。相反,师生关系不好,学生得不到爱和温 暖,在学校中感到的是冷漠、自私、歧视的感情,就会养成乖戾的 态度,从而把这种态度扩展到其他的人际关系之中。比如学生合以 为社会同学校、教师一样冷漠暗淡,因而对成人缺乏信任,对未来 缺乏信心,并可能发展成为对社会的不满和反感。故师生关系对学 生的心理健康状态,起着非常重要的奠基作用。
教学实践充分表明:良好的师生关系能使学生受到人格与人文 的熏陶,养成学生追求真理与正义的品格、学会礼貌谦逊的交往方 式等。
总之,良好的师生关系才能组成校园中的和谐乐曲,苏东坡的 《琴诗》写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指 头上,何不与君指上听? ”弹琴既要有琴,还要有弹琴的手指,两 者巧妙统一,才能产生优美动听的音乐,教师与学生也是一样,只 有师生融洽,心灵相通,才能弹奏出优美的教育乐章。
2021.03.07*欧阳光明*创编
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