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教育硕士研究生自我鉴定 教育硕士研究生知识渊博如你，那么教育硕士研究生自我鉴 定你打算写些什么呢?下面由本小编精心整理的教育硕士研究生 自我鉴定，希望可以帮到你哦! 教育硕士研究生自我鉴定篇一 研究生毕业时，我27岁。十年前的这个时候，我还只是一 个高三刚分了文理科的中学生，现在想起过去的这一切，忽兮恍 兮仿佛只是过了几天。在这段时光当中，我觉得最有意义的莫过 于研究生的三年，其中有三点值得被永久地记录，留待后人的评 价。 第一，研究生是要做研究性的学习或工作的。这一点我在考 研前就已经确认无疑，并最终通过三年的学习将其证实。吾生也 有涯而知也无涯，知识毕竟学不完，到了研究生层面，已经不在 于得，而是要学会判断舍去哪些以及如何去舍。如果不能够坚持 专注的进行研究，那么这三年无疑沦落为了本科的翻版;如果仅 仅为了掌握一些知识或者技能甚至技巧(固然也重要)，那研究生 的价值仍未被有效开发。只有通过研究性的学习学会独立的思 考，这三年才算物有所值，学到了真东西，也不枉那么家人和朋 友那么多年无言的支持和默默的期望。 第二，人要习惯于多读书。高三分班的时候，当时的班主任 祝渊博先生曾寄语予我：“要多读点书，让才华内敛，精气外蕴” 云云，这句话到今天为止我依然在不断的琢磨。由于我当时在学 校里，各方面的专业表现都比较突出，老师可能担心我过早沉迷 于外在语言性的表达而忽视了精神自我的实现，恐于成长不利， 故有此言。所万幸的是，后来的这十年，我逐渐学会了思考并让 自己安静下来，在喧闹的环境当中发现进步的可能性，所以一部 分时光与书为伴，自己不觉烦躁且乐此不疲。估计这种情况也会 持续以后的余生。 第三，要能明白别人对你的好是什么。这里也有意想做一个 相对于论文答辩而言深度的致谢。因为答辩最后每个人都要致谢 来致谢去，但对我而言最重要的事只有一件。20xx年前传播系成 立，开始招收第一届本科生，5年前，开始招收研究生。如果没 有王国宾教授在20xx年的教学改革、和张朝霞教授这么多年来、 他们一起对艺术传播系的悉心呵护与所付出的心血和汗水，我想 我不可能有今天，我所有的可能性也将化归为零。毕业论文成稿 和研究生学习的跨度虽然并不长，但是这个学科给了我机会，并 且给予了我20xx年的滋养，也让我知道了以后要走向何方。一 粒砂可以看到世界，一朵花可以看到天堂，我们一起走过了20xx 年，我也有信心在接下来的20xx年里，和这个学科、和大家一 起成长。 这三个方面既是自己对之前经历的感悟，也是对以后人生的 希望。在研究生阶段，自己学会了做减法，也发现了一些新的问 题与不足，希望今后能将这种学习的状态保持下来，持续的有所 提高与进步，以便能帮助更多人、更好的回馈于社会。 教育硕士研究生自我鉴定篇二 自20xx年北上至此求学，三年的时光转瞬即逝。辗转反侧 感受良多。借此空白略作总结，往后不再赘述。 思想上本人一如既往的维护国家领土和主权完整，积极拥护 党的正确领导。刚入学的时候，我没能及时从大学毕业的盲从与 忧伤中开解出来，思想上对自身把握出现了一定程度的懈怠，顿 时错乱异常。后来，随着硕士课程的一步步完成，逐渐认识到自 身存在的不足并即时做了改正，取得了阶段性进步。这对我今后 的进一步自我完善点燃了原动力。学习上本人取得了较大的自我 突破。入学的时候学习态度不够端正，求学目的转念迷茫起来。 随后，在指导教师XXX教授的殷切教诲和悉心指导下，我的求学 之路逐渐转入正轨，不仅按时并较好的完成了专业课的学习，而 且在顺利下室之后，对课题内容与实验进度等方面也开始更好的 把握。课题伊始阶段，实验开展的很不顺利。测试方法迟迟不能 落实让我倍感焦虑，几乎想要放弃自己。在最必要最及时的关头，