- 1
- 0
- 约2.12千字
- 约 4页
- 2021-09-26 发布于安徽
- 举报
精品文档可下载编辑
精品文档可下载编辑
PAGE / NUMPAGES
精品文档可下载编辑
推动全面从严治党向基层延长的重大举措
? ? ?在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员〞学习训练,是党中心加强思想政治建设、推动全面从严治党向基层延长的重要部署和重要实践。4月19日,省委召开了“两学一做〞学习训练工作视频会,吹响了全省学习训练的集结号。全省390万名党员和17万个基层党组织要以高度的政治责任和行动自觉,乐观参与学习训练,切实加强理论武装,自觉锤炼坚强党性,以行动表达信仰信念的力气,确保学习训练取得实实在在的成效。 ?
????要把握总体要求。这次学习训练是继“三严三实〞专题训练后对经常性训练的再探究再实践,不分批次、不划阶段、不设环节,根底在学、关键在做、重点在改。各级党组织要深刻领悟中心精神和省委部署,主动对标、全面落实,摒弃抓活动的惯性思维、路径依靠,防止简洁应付、变形走样。坚持“深学〞,筑牢思想根基。学习是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径。“本立而道生〞。真学真信的问题不解决,坚决抱负信念就是空话,做合格党员就会成为空谈。这次学习训练,要把学习党章党规摆在更加重要位置,把学习习近平总书记系列讲话作为重要的政治任务,贯穿起来学习、统一起来领悟,真学真信真用,拧紧思想“总开关〞,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。留意“实做〞,践行合格标准。“世界上任何事情都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有〞。开展学习训练,就要毫不模糊地把落脚点放在做合格党员上,引导党员切实增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识,自觉践行“讲政治、有信念,讲法规、有纪律,讲道德、有品德,讲奉献、有作为〞的合格党员标准,以实际行动来答复合格党员是什么样、该怎么做。落实“真改〞,深化训练效果。解决问题是最大的训练。学习训练一开头,就要把问题导向树起来,“学〞要带着问题学,“做〞要针对问题改。要重点聚焦一些党员不像党员、不在组织、不守法规、不起作用,一些基层党组织脆弱松散、形同虚设等问题,深查细照、列出清单,剖析病根、对症下药,即知即改、落细落小,做到前后接续、上下联动、标本兼治。
????要坚持分类指导。学习训练是在人的头脑中搞建设,加强针对性才有实效性。这次学习训练面对全体党员,层级多、领域广,具体状况千差万别,不能“大水漫灌〞,而要“精准滴灌〞;不能“一个招式包打天下〞,而要“一把钥匙开一把锁〞。突出精准施策。把握不同领域、不同类型党组织党员的特点,特殊是思想动态、文化层次和行为特征方面的差异,以党支部为根本单位,以“三会一课〞等党的组织生活为根本形式,以落实党员训练管理制度为根本依托,因人施教、量体裁衣,把学习训练具体化、精准化、差异化,确保每个党员都能受训练、有提高。加强薄弱环节。从历次党内训练的实践看,流淌党员、离退休党员和年老体弱党员、非公有制经济组织和社会组织党员等对象,由于岗位或自身的特殊性,学习训练组织难度大,稍有不慎就可能踏空、落伍、走过场。这次学习训练务必要紧紧盯住这些薄弱环节,想方法、出实招、强指导,切实增加针对性和实效性。留意预留空间。学习训练的重点在基层,难点也在基层。越到基层,差异越大,越要把“处方权〞往下放,让基层当“小郎中〞。要鼓舞基层乐观探究、大胆创新,不玩“把戏〞、不耍“虚招〞,让每一名党员都能学得进去、做得起来。
????要压紧压实责任。有责任,才能有压力、有动力。这次学习训练,政治性强、涉及面广、要求很高,全省各级党组织要把抓好学习训练作为一项重大政治任务,加强组织领导、强化责任落实、扎实有效推动。层层传导压力。各级党委〔党组〕要切实履行主体责任,主要负责同志要担负第一责任人职责,站在一线、靠前指挥,不当“甩手掌柜〞;县级党委尤其要认真履行“一线指挥部〞的职责,发挥关键作用;基层党委要对所辖党支部进行全掩盖、全过程的现场指导;党支部书记要履行好直接责任,把工作做细做实,确保工作责任传导到“末梢神经〞,切实防止“上热下冷〞。坚持以上率下。“教者,效也,上为之,下效之〞。?这次学习训练在全体党员中开展、在群众身边进行,各级领导机关党组织要为基层党组织作示范,各级党员领导干部要为一般党员作表率,学得更多一些、更深一些,要求更高一些、更严一些,通过上级带下级、班长带队伍,层层带动、级级示范,以“关键少数〞示范带动“最大多数〞。从严督导考评。越是经常性训练,越要经得起督导和考评。要把学习训练作为各级党委履行党建主体责任的重要方面,作为党建工作述职评议考核的首要内容,实行专项调研、随机抽查、责任追究等方式,加强经常性的催促检查,准时有效传导压力、激发动力,确保工作层层落实。
????“打铁还需自身硬〞,是我们党的庄重承诺;全面从严治党,是我们党立下的军令状。
原创力文档

文档评论(0)