八年级语文下册第12课《我们的知识是有限的》扇子的起源和功用阅读训练苏教版-苏教版初中八年级下册.pdfVIP

word 扇子的起源和功用 付秀宏 ①晋代《古今注》记载，扇子发端于殷代，以鸟羽制成，作仪卫之美。 三国孔明之羽 扇，非为自用， 而是仪令之物。 汉代之后， 某某竹扇、 某某纨扇问世， 才用之除热取凉。 与 宋时，折扇由朝鲜传入神州， X 合自如， 风行一时， 苏东坡曾有“高丽白折扇， 展之广尺余〞 的妙语。 ②但是， 中国人对扇子的使用开展到后来却是艺术功用大于实际功能。 一般来说， 扇面 之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。某某檀香扇、某 某绫绢扇、新会火画扇、某某竹丝扇、某某麦秆扇，声名遐迩。 书画家在扇面写字取景， 不求形似，但求神韵。 飘逸造清凉，执扇祛暑气。 ③明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。其实，书扇环肥燕瘦， 气候虽小，却能做到风云际会。吴子深、 X 大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万 港元之高价，令世人刮目。任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，更价值不菲。 ④喜好收藏明清闺秀折扇小楷的 X 中行，最爱其“形娟秀而神柔婉〞。 明清的书法扇面， 最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或 闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。 ⑤作为艺术品，扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水，无不能画，贵在品位。 有时仅画菊一枝、 白菜一棵， 也要清风雅意。 某某博物馆收藏的唐寅扇面画 《秋江垂钓》 ，， 令人冥思。 故宫博物馆珍藏的纵长 59．5 厘米、横宽 152 厘米的明代大折扇，一面画的是 柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦；一面画的是松下读书，主仆对语，儒风拂面。 此画出自 明宣德帝朱瞻基之手，为中国之最大折扇，乃罕见传世宝物。 ⑥对于工笔书画家，定是意象在心中涌现，心迹在扇上流注。 对于收藏使用者，必是 悠然处见有意趣，挚爱间涌出性情。 一朋友购得一把雪白鹅毛扇， 折起像白鸽回巢，展开似 白鹤亮翅，遂赞曰：“美，此处无墨胜有墨。〞另一同事的客厅壁上，挂一把竹扇，白扇面 只写四字隶书“宁静致远〞，此时无声胜有声。 〔选自《 百科知识》，有删改〕 1．第①段按顺序，说明了。 〔2 分〕 2．说说第②段画线句在文中的作用。 〔2 分〕 3．认真阅读第⑤自然段，联系本段上下文内容，为段中画线处填上恰当的词语。〔 1 分〕 4 ．本文运用了多种说明方法，请列出其中三种来，并举例说说各自在文中的作用。 〔3 1 / 2 word 分〕 【答案】1．〔2 分〕时间顺序 扇子的起源与功用的演变 2． 〔2 分〕结构上起过渡作用；内容上统领下文。 3． 〔1 分〕清幽深邃〔大意对即可〕 4 ． 〔3 分〕示例：三种说明方法是举例子、引资料 、列数字。⑴举例子，举出孔明羽 扇的例子具体说明扇子发端时制作材料与功用。 ⑵引资料， 引用苏东坡的诗句形象说明朝鲜 折扇 X 合自如的特点。 ⑶列数字