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上海高考英语长难句专题 在高考英语阅读中， 往往会出先有些句子很长， 又很难读懂， 我们称它们为长难 句。为了帮助理解文章，我们将长难句做一个专题来分析，将长难句分门别类， 分为以下 4 种类型，基本囊括了高考中可能出现的长难句情况。 一、复杂修饰成分 说明：句子本身不难，但是修饰成分多且长。修饰成分大致分为以下几种： a. 从句（包括主语从句，宾语从句，定语从句，状语从句、同位语从句等） ； b. 介词短语修饰； c. 分词修饰； d. 不正式修饰。 e. 并列成分（ and, or） 1. First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the seventeenth century, the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds, including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem, and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecolab polytechnique. 这个定理， 先是由十七世纪法国数学家皮尔法特提出， 曾使一批杰出的数学大师 为难，包括一位法国女科学家， 她在解决这个难题方面取得了重大的进展， 她曾 女扮男装为了能够在伊科尔理工学院学习。 简析：夹杂过去分词短语，现在分词短语，动名词及两个定语从句。 长难句学习基本理论阐述： 我们知道中文也是可以通过增加修饰成分无限扩展下去的。 比如说，我们完 全可以把句最简单的话， “他看书”，变成一句奇长无比的结构复杂的难懂的句子， 如： 困倦的他在看一本旧书； 一夜没睡的困倦的他目光呆滞的在看一本发黄了的旧书； 斜靠在沙发上， 没有血色的嘴唇上叼着一支不知在什么时候就早已经熄灭了的雪 茄烟，一夜没睡的困倦的他目光呆滞地借助一盏时明时暗的摇曳的残破油灯绝望 地在无精打采地看着一本发黄了的、 却保存得颇为完整的现在市面上往难买到的 名叫《准备考试的你能看得懂这句不但无聊之极而且无耻之尤的话吗？》 的旧书． 以我们的汉语水平， 看懂这样的句子是轻车熟路了， 而且是在我们没有分析 句子的语法结构的情况下。 因为我们对汉语太熟悉了。 在英语里， 如果大脑不习惯英文复杂句式， 读到它们的时候我们的脑子就罢 了工，拒绝做出反应（其实它也不知道如何做出反应） 。反过来，如果我们的人 脑越熟悉一种语言结构， 对它的反应就越快， 这种反应的速度完全与大脑对这种 语言形式的熟练程度成正。与大多数人的想法不同的是，在现场的快速阅读中， 这种反应的速度和准确性与读者的语法能力却没有太大的关系， 因为人脑在刹那 间的判断方式是依据以前的经验，而非抽象的语法。 以难句中令人头疼的倒装为例，举一个中文的例子。比如“如之奈何” ，学 过古文的同学都知道此句实际上是 “奈何如之”的倒装，意思是 “如何来对付它”, 然而读完“如之奈何”这句话，再按照语法把它恢复为正常语序 “奈何如之”， 最后再按照正常的语序来理解其含义， 这只是初学古文者的做法， 真正经常看古 文的人事不会这么读的。因为他们天天都在读这种语言，早已熟悉了这种结构， 不管读“如之奈何”正是“奈何如之” ，这四个字以何种语序出现他都知道