第一课珍惜无价的自尊.ppt

1、优秀手抄报表扬。 2、成绩表扬。 3、法律竞赛。 第一课珍惜无价的自尊 请看教材P8漫画，请你选取其中一个场景进行表演。再思考：你认为他的行为或想法是自尊的表现吗？为什么？ 他们的行为或想法反映了什么心理？对他们的生活会有什么影响？ 如何做一个自尊的人？让我们一起来向一位伟大的古代人——晏子学习。 观看视频《晏子使楚》 思考以下几个问题： 1、楚王对晏子进行多少次刁难？目的何在？ 2、晏子生气吗？他的几次回答都在维护什么？ 3、如何向晏子学习做一个有自尊的人？ 游戏时间——照镜子 商人的故事 在美国，一个颇有名词的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。 没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我记了取书。其实，您 和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩～ 思考（1）你认为商人是一个懂得尊重他人的人吗？ （2）从商人身上你学到了应该如何尊重他人？ 知识回顾 作业： 1、预习第二框、第三框即P9-16，阅读教材内容，填写问题。（第一课时作业） 2、预习第二课第一框、第二框即P18-26，阅读教材内容， 填写问题。（第二课时作业） * 自尊 1.自尊的含义P5、表现P4 2.知耻与自尊的关系P6 3.虚荣与自尊P8 4.怎样做一个自尊的人P12—14 请在相应的页码中阅读全文，找出相应的知识点。将答案用铅笔划出来，并将问题写在答案的左边空白处。 尊重他人 1.为什么要尊重他人？ P9－11 2.如何尊重他人？ P15 在公共汽车上有老奶奶上车，没座，我 。 班上要举办活动，我 。 好朋友穿了漂亮的衣服，我 。 我个子很矮，同学经常取笑我，我 。 听到别人在背后说我缺点，我 。 父母、老师当众训斥我时，我会 。 我的成绩是班上最好，别人常羡慕我，我会 。 面对下面的情境，你会怎么做？ 自尊 1.自尊的含义P5： 即自我满足，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。 表现P4： 注意容貌上的修饰、举止的文雅、行为的后果、塑造良好的形象、赢得别人对自己的尊重等. 2.知耻与自尊的关系P6 知耻是自尊的重要表现。 自尊 3.虚荣与自尊P8 ①是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。（含义） ②虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。（危害） 自尊 4.怎样做一个自尊的人P12—14 ①自尊的人最看重自己的人格。P12 ②自尊的人要豁达P13 ，对待批评建议“有则改之，无则加勉”。P14第二段 ③自尊要适度。P14第三段 自尊 1.自尊的含义P5、表现P4 2.知耻与自尊的关系P6 3.虚荣与自尊P8 4.怎样做一个自尊的人P12—14 请在相应的页码中阅读全文，找出相应的知识点。将答案用铅笔划出来，并将问题写在答案的左边空白处。 尊重他人 1.为什么要尊重他人？ P9－11 2.如何尊重他人？ P15 1、游戏规则： 2、你的感受如何？ A B 打招呼问好或 表扬对方 镜像 C D 生气辱骂 对方 镜像 1.为什么要尊重他人？P9－11 （尊重他人与自我尊重的关系） ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9 ②尊重他人就是尊重自己（P10标题）。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得尊重。P10 ③要意识到他人同自己一样需要自尊。尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。P10 ④在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，以便认识到自己的弱点、盲点与误区，激励自己更加严格要求自己、敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，做一个有尊严、有价值的人。P11 2.如何尊重他人？P15 ①尊重他人最基本的表现对人有礼貌、尊重他人的劳动、尊重他人的人格P15 ②要做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣