一年级语文下册第6单元第25课《快乐节日》课时练习新人教版.docVIP

一年级语文下册第6单元第25课《快乐的节日》课时练习(2)新人教版 一年级语文下册第6单元第25课《快乐的节日》课时练习(2)新人教版 一年级语文下册第6单元第25课《快乐的节日》课时练习(2)新人教版 25快乐的节日（2） 一、给下边粗体的字填拼音。 （） （）（） （） （） （） （） 我们 它们 长得 亲爱的 抚摩着 娇艳的 高兴地 剖析：上边粗体的词语有一个共同的特色， 那就是在词语中都读轻声，注意它们声母和 韵母的书写，此外“高兴地”简单读成“ d?”，写时要注意。 二、读一读，写一写。 领路 _______ 充满 _______ 抚摩 _______ 英勇 _______ 衣裳 _______ 幸福 _______ 小溪 _______ 快乐 _______ 尊敬 _______ 度过 _______ 希望 _______ 点头 _______ 剖析：本题为累积词语训练，要先读准词，理解意思再进行抄录。抄录时要做到清楚、 工整、规范，不写错别字。 三、在括号里填上适合的词语。 （ ）的节日 （ ）的红领巾 （ ）的衣裳 （ ）的祖国 （ ）的老师 （ ）的同学 （ ）的光阴 （ ）地流淌 （ ）地飞舞 剖析：要注意抓住后边事物的特色，把表示后边事物是“什么样”的词语填入括号中。 四、构成句子。 ⑴我们在____________ 看花。 ⑵弟弟到达草地上________