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《绩效考核与管理》理念分享
——全员绩效提升的重要工具; ;黑人的愿望;; 引入绩效考核与管理之前的思考之一;组织行为学研究表明:
人的行为取决于:行为发生时出现在他们身上情况的反馈
做+ ? 好+ = ???
做+ ? 坏- =???
不做- ? 好+ = ???
不做- ? 坏- =???
做+ ?无反应0 =???
不做- ? 无反应0 =???;人的行为取决于:行为发生时出现在他们身上情况的反馈!
做+ ? 好+ = 继续做+ (正面鼓励,被鼓励)
做+ ? 坏- =只好不做- (逃避不想要的结果)
不做- ? 好+ = 不做了- (坐享其成)
不做- ? 坏- =只好做+ (负强化,被威胁)
做+ ?无反应0 = 可做可不做0 (消解)dissolve
不做- ? 无反应0 = 可做可不做 (消解)
; 引入绩效考核与管理之前的思考之二;茫;人的行为是否需要反馈?;《绩效考核与管理》是什么?;绩效的一般定义;结果论、过程论、潜能论之争 -----“绩效”概念的沿革与发展;绩效管理是什么?;;绩效考评小流程图;传统绩效考核与现代绩效管理的区别是什么?;思考:《绩效考核与管理》对谁好处最大?;中国企业的绩效管理发展阶段
平均主义下的赏罚调剂
主观评价
德能勤绩
量化目标;引入绩效考核与管理前的深层次思考;老板:这人事部是怎么搞的!;中层经理:
都怪人事部不配合;HR 人力资源部—冤枉啊!!!;绩效考核与管理中的职责分工;人力资源角色定位:构建伙伴关系;“路线确定以后,干部是决定因素。” --毛泽东;共 赢;怎么推广《绩效考核与管理》系统?;对企业而言,绩效管理中最大的三个挑战;绩效评估的过程中最大的三个难点;;《绩效考核与管理》大总结;谢谢大家!;谢 谢
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