初中记叙文训练教学计划(共4页).docVIP

-本页为文档封面页，页内均可修改编辑- -本页为文档封面页，页内均可修改编辑- 初中记叙文训练教学计划(共4页) PAGE 初中记叙文训练教学计划 记叙文写作是初中作文教学和作文训练的基本内容，是其他文体写作的基础，也是学生考场作文的首选文体但就本校初中生记叙文的写作现状来看，情况不容乐观，在学生的作文中存在着多方面的问题。在实施素质教育和创新教育的今天，更加注重对学生写作能力的要求。如何进一步改革作文教学，切实提高学生作文的素质，就显得尤为重要。我们学校在原有教学的基础上，将作文教学向更深和更高的层次探索和研究，我们将对记叙文作文进行序列性训练的研究。 一、开展教育教学研究工作 1、课题前测。研究前慎定课题，语文科组组织大家认真学习新课程理念经过研究、展开讨论，根据课题组成员的理论层次和综合素质确定初中阶段记叙文作文序列性训练研究为课题组研究课题。 2、课题开题工作。主持人介绍了研究思路及前期研究工作，课题组成员就课题研究中的问题交流互动，主持人作开题报告。 3、组织教师理论学习，提高教师研究水平。要求教师每两周读一篇教育书籍或文学名著，提高教师知识水平及阅读指导水平，定期开展读书沙龙活动。 4、课题研究形成制度化。课题组成立以来，每两周进行一次课题活动。大家一起学习，讨论和研究有关课题的问题。共同致力于提高学生语文写作兴趣提高学习效率，切实可行地改革语文课堂教学。 5、找准课题