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教科版小学三年级下册科学每个单元知识点整理 - 全册
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2
第一单元《植物的生长变化》知识点整理
绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命,有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色各不相同。
播种凤仙花的方法:
选饱满的、没有损伤的种子。 —— 选种
种子埋的深度约为 1 厘米。
要浇适量的水。
种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根向下生长, 根的生长速度较快。
书本第 8 页,研究根的作用实验中,在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。
试管中水面降低了,说明水分被根吸收了。
根的作用:
吸收土壤中的水分和矿物质。
将植物固定在土壤中。(所以把植物从土壤中拔出很难)
凤仙花是 双子叶 植物,它的种子由 种皮和胚 两部分组成。胚由 胚根、胚芽和子叶 组成。 在种子萌发过程中, 子叶的 作用是 提供营养 ,植物长出的 第一对叶子 称为子叶(也就是 种子里面 的子叶),子叶和以后长出的叶子是不一样。
凤仙花的子叶 淡绿色,椭圆形,表面光滑、无明显叶
脉。
以后长出来的叶子称为真叶, 真叶是凤仙花真正的叶子,椭圆行,边缘锯齿状,淡绿色,有明显的叶脉。
植物叶子 平展的, 而且交叉生长 ,是为了 能利用到更多的阳光。
叶的作用: 绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。 这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。
光合作用的水大部分是由 根吸收的。二氧化碳是 叶吸收的。
茎的作用:
A. 支撑植物,包括叶在空中的伸展。B.运输水分和养料
运输方向:从下向上,将根吸收的水分和矿物质运输
到植物体的各个部分。
从上向下,将叶制造的养料运输到植物体的
各个部分。
茎的高度变化图:画 点线图 ,先找 点,再连线。凤仙花越长越高了。
凤仙花开花的位置在 茎上 。花大部分为 红色 ,有些 淡粉(接近白色)。
凤仙花组成部分有: 根、茎、叶、花、果实、种子。
凤仙花的生长需要 阳光、土壤、适宜的水分和温度。
挑开一朵变干的凤仙花, 可以看到 果实 ,凤仙花的果实是纺锤形 的。凤仙花的果实成熟后种子会 弹出来 。
凤仙花开花后植物还会长 高一点点, 不明显 。果实成熟后,植物不会长高了 。
凤仙花主要生长过程: 种子—— 发芽—— 生长—— 开花—— 结果—— 种子
按阶段可以分为: 种子萌发 —— 幼苗生长 —— 营养生长—— 开花结果
一般一株凤仙花可以长 20 个左右 的果实,每个果实里可以有 17、18 个种子,
也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子, 凤仙花种族就这样延续壮大。
任何植物的茎上都有 节,它是 茎最本质的特征 ,看不到节时,可以根据 什么地方长叶 来确定节的位置,因为叶是长在 节上的。
茎的不同形态:
直立茎: 凤仙花,竹子,杨树,蚕豆缠绕茎: 牵牛花
攀缘茎: 葡萄,爬山虎, 豌豆
匍匐茎: 南瓜,番薯
是有卷须)
光合作用的方程式 ;
植物的叶片就是一个 绿色加工厂 ,下图是植物光合作用的过程。
凤仙花的结构包括 花瓣,雄蕊,雌蕊和花萼 四个组成部分,具备这四种结构的花称为 完全花 。
凤仙花各部分(特别是根 p8、叶 p11、茎 p13 的作用及实验步骤)重点复习,书上有详细说明。
【实验设计】
实验一 : 研究根的作用 .
实验材料 : 一棵带根的植物、试管、水、植物油实验步骤:
将植物的根浸泡在试管里的水中;
在水面上滴些植物油,防止水蒸发,并在水面处做好记号。
观察试管中水量有什么变化。实验现象:试管中的水面下降了。 实验结论:根能吸收水分和矿物质。
实验二:研究茎的运输作用
实验材料:一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水实验步骤:
将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中;
观察芹菜的变化;
将芹菜的茎横切开,观察它的横切面。 实验现象:芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有
明显的红点。
实验结论:茎能运输水分和养分。第二单元《动物的生命周期》知识点整理
1. 蚕的生命是从 蚕卵 开始的,蚕卵是有生命的。蚕卵
是 扁圆形 的,比 芝麻稍微小点。蚕卵的颜色变化:淡黄色— 玫瑰红色 — 紫黑色 — 白色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的,孵化后蚕卵的颜色变成白色。
2. 蚕卵的孵化需要适宜的
温度 和 湿度
。在放蚕卵
的盒子上要扎写小孔,因为
3.养蚕小窍门:
蚕卵需要呼吸。
①小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上。
②桑叶要新鲜并保持干燥,切成碎片或条。
③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶,保持小蚕 “房间 ” 的清洁。
④把小蚕放在通风的地方,不要在养蚕的房间里
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