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乘法结合律教案 乘法结合律教案 PAGE 乘法结合律教案 乘法结合律教案 　 中心校 四年级数学组 教学内容：　教材第34页例2及“做一做”第2题. 教学目标：1．使学生理解和掌握乘法结合律。 　 2．能够应用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算。 　 3．培养学生的逻辑思维能力。 教学重点：1．理解并掌握乘法结合律。 　　 2．运用乘法结合律进行简便运算。 教学难点：乘法结合律的推导。 教具学具准备：题卡（或小黑板） 教学过程： 　一、复习旧知,创设情境. 　　1．口算练习: 2×5= 4×25= 24Ｘ5= 8×125= 16Ｘ500= 20Ｘ10= 40×25= 80×125= 12×5= 25×8= 　　2．在( )里填上适当的数. 　　 29+36=36+（ ） 12+36+64=12+( + )　 17×13=（ ）×13 　　3．谈话引入: 前面我们共同探索与发现了加法交换律、加法结合律、乘法交换律。这些运算定律能使我们的计算变得快捷、简便。今天，老师将带领大家再次走进探索与发现的旅程，本节课我们要探索的新的运算定律是：乘法结合律（板书课题） 　　二、引导发现,自主探索. 　　1．自主探究.（出