初二物理-上册知识梳理(共10页).docx

-本页为文档封面页，页内均可修改编辑- -本页为文档封面页，页内均可修改编辑- 初二物理-上册知识梳理(共10页) PAGE 初二物理 上册 （江苏凤凰科学技术出版社） 八年级上册 第一章 声现象 一、声音的产生和传播 1.声音是由物体振动产生的。判断标准：物体是否振动。人听到声音的条件：声源→介质→耳朵 2.声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。一般情况下传播速度，V固体V液体V气体（V软木比较特殊）；声音通过介质传播，传播介质有几种，就能听到几个声音。 3.一般情况下，声音在空气中传播的速度约为340m/s. 4.声音是一种波，它具有能量。 5. 回声的产生：回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在以上时，人能够把原声与回声区分开，就听到了回声，否则回声与原声混合在一起使原声加强。 二、乐音的特性 乐音通常是指那些悦耳动听、令人愉快的声音，它是声源做有规律振动产生的。 乐音的三要素：响度、音调、音色。 声音的强弱叫作响度。响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。例如：轻声细语，扩音器等都说的是响度。 声音的高低叫作音调。音调由声源振动的频率（振动的快慢）决定，频率越高，音调越高；振动越快，音调越高。例如：这首曲子的音太高，其中音就指的是音调。 根据音色，人们能够分辨不同声源发出的声音（由于它们的材料不同、结构不同）。例如：人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体。 三、噪声 噪声通常是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音，它是声源做无规律振动产生的。 用声强级来客观的描述声音的强弱（指声音的响度），它的单位是分贝（符号为dB），声强级为0dB的声音，人耳刚刚能听到它；90dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。 噪声的控制或减弱噪声的办法： 在声源处采取措施。例如：安装消声器，禁止鸣笛等。 在声音传播途中采取措施。例如：道路旁种植的行道树、高架桥旁的隔音屏。 在人耳（接收）处采取措施。例如：戴耳塞、耳罩、头盔。 四、超声波与次声波 人耳能听到的声音叫作可听声波，它的频率范围通常为20~20000Hz. 频率高于20000Hz的声音叫作超声波。 超声波的特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能。 超声波的应用： ??1）声纳探测海洋深度、鱼群、礁石等 ??2）B型超声仪观察内脏器官及胎儿，帮医生诊断。 3）超声探伤仪探查金属内部的裂纹。??? 4）超声波测速仪测量物体速度。 频率低于20Hz的声音叫作次声波。 次声波的特点：来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。 声波既能够传递信息，还能传递能量 第二章 物态变化 一、温度的测量 物态变化 实验室常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。常用的温标是摄氏温标，单位是摄氏度（℃）。 ★温度计的正确使用：（1）测量前，应了解温度计的量程（测量范围）和分度值（一小格表示的温度值）；（2）测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触； （3）待温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计不能离开被测物体，视线应与温度计液柱的上表面相平。（体温计结构特殊，体温计可以离开人体后读数） ☆不准确温度计的相关计算： 例题：有一支温度计，刻度均匀但不准确，将它放入冰水混合物中，温度应该是0 ℃，但它示数是6℃，放入1标准大气压下的沸水中，温度应该是 100 ℃，但它的示数是96℃，若它的示数是42℃时，实际温度是 ℃。 设实际温度为t，则有96-6100-0=42-6 物质通常有固态、液态和气态三种状态。物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。 二、汽化和液化 物质由液态变为气态叫作汽化。液体汽化时会吸热。 汽化有两种方式：蒸发和沸腾。 只有在液体表面发生的汽化现象叫作蒸发。蒸发在任何温度下都可能发生。 蒸发的影响因素：①液体的温度②液体的表面积③液体表面空气的流动 在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫作沸腾。液体沸腾时的温度叫做沸点。 沸点与气压有关：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。 物质由气态变成液态叫做液化。气体液化时会放热。通过降温或压缩体积（便于运输）的方法可以使气体液化。 三、熔化和凝固 物质从固态变为液态叫作熔化。固体熔化时需要吸热。 熔化的图像经常考试；熔化的特点：①达到熔点，②吸收热量但温度不变，③熔化过程中可能是固态、液态、固液混合态。 物质从液态变为固态叫作凝固。液体凝固时会放热。 晶体物质有固定的熔化（凝固）温度，这个温度叫熔点（凝固点）。非晶体物质没有熔点（凝固点）。晶体物质：海波、冰、石英水晶。非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青等。 四、升华和凝华 物质由固态直接变成气态叫作升华。固体升华时需要吸热。 易升华的物质：碘、冰、干冰、樟脑、钨 物质由气态直接变成固态叫做凝华。气体凝华时会放热。 五、地球上的水循环