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精品文档 一下语文园地一教案 【篇一：2016 部编小学语文一年级下册第一单元语文 园地一教案设计】 语文园地一指导方案 教学目标 1. 巩固声母，读准音，认清形，会背诵并默写声母表。 (重点 ) 3. 指导学生按笔顺规则写字，激发学生书写汉字的兴趣。 (难点 ) 4. 积累描写春天的词语，丰厚学生的文化积淀。 (重点 ) 5. 正确、有感情地朗读短文，了解生活中相互联系的事物，感受朋 友在一起时的欢乐。 课前准备 1. 制作课件；材料包。 (教师 ) 2. 声母卡片；生字卡。 (学生 ) 教学过程 第一课时 一、大自然真奇妙 1. 导言：同学们，你们知道今天是什么天气吗？ 生： (齐) 雨天。 2. 导入：打开缤纷的小雨伞，仰望多变的天空。这节课，我们就先 来走进大自然，感受多变的天气。 (板书：多变的天气 ) 3. 导学：同学们，你们都知道哪些天气？先和你的同桌说一说。 精品文档 精品文档 4. 学生汇报自己知道的天气。 5. 导言：同学们知道的可真不少，如果老师把你们刚才提到的描写 天气的词语写出来，你们还能准确地读出它们的名字吗？ 6. 课件出示《识字加油站》中的字词 (带拼音 ) 。 (1) 学生自由认读。 (2) 小组内比赛读。 (3) 全班比赛读。 7. 导学：同学们可真了不起，天气的名字读得非常正确。瞧！调皮 的字宝宝跑来了，你还能读出它们的名字，记住它们的样子吗？ 8. 学生自由读生字并交流识记生字的方法。 9. 汇报交流。教师相机指导学生运用多种方法识记生字。 预设一：按结构进行归类识字。 左右结构的字：阴 阵 冰 冻 上下结构的字：雷 独体字：电 夹 预设二：按部首进行归类识字。 耳刀旁的字：阴 阵 两点水旁的字：冰 冻 预设三：字谜识字。 大雨大雨真正大，盖过大田还不大。 (雷) ???? 精品文档 精品文档 设计意图：巧妙地利用教材，开发教材，从学生的生活经验入手， 创设符合儿童心理特点的问题情境，有效地引起学生的学习兴趣， 从而快速地进入学习状态。 二、字词句王国 导言：同学们，我们刚刚领略了大自然的风云变幻，接下来让我们 一起走进 “字词句王国 ”，进行闯关 pk 。首先让我们一起走进第一关 —— 读记大 pk 。 (一 )第一关 —— 读记大 pk 。 1. 课件出示：汉语拼音字母表 (错乱有趣的卡通声母 ) 2. 导学：同学们，你们瞧，第一关有三个要求，你们敢接受挑战吗？ (屏幕出示闯关要求： (1) 能够正确认读字母。 (2) 能按顺序背诵字母表。 (3) 能默写字母表。 ) 3. 导入：可爱的字母们已经集合了 ( 出示教材第 11 页的字母表 )，请 同学们按要求自主学习，比一比看谁能闯关成功。 4. 学生在小组内比赛识记和默写字母表。 5. 汇报交流。 (1) 小组举行背诵字母表接龙游戏。 (2) 各小组推选代表进行背诵比赛。 (3) 进行连接错乱的字母闯关游戏。 (4) 填空比赛。各小组推选一名代表到前面填写，其他学生在练习纸 上填写。 (出示字母表，适当缺少大小写字母 ) (5) 默写声母表竞赛。比一比：哪个小组全对的多。 6. 导学：同学们真了不起，成功闯过第一关！ (二 )第二关 —— 读写大 pk 。 精品文档 精品文档 1. 导言：恭喜同学们顺利来到第二关。瞧，第二关用石头排成的