初高中生物知识衔接问题分析的教学课件.pptVIP

第一页 初高中生物知识衔接问题的学习指导 第二页 初、高中生物知识衔接问题的学习分析 一、高中生物学习方法指导 二、初高中知识衔接分析 三、与高中衔接的初中知识的拓展与延伸 第三页 第四页 一、高中生物学习方法指导 （二）、高中生物学习方法和步骤： 1、 掌握规律  2、观察比较  3、综合归纳 4、灵活运用  5、掌握好的记忆方法  6、形成良好的学习常规。 第五页 第六页 二、初高中知识衔接分析 1、初高中生物课程标准的分析 （1）相似的设计思路： （2）递进的课程内容 ： 第七页 二、初高中知识衔接分析 1、初高中生物课程标准的分析（1）相似的设计思路 图4：初中生物一级主题与高中生物模块衔接 第八页 注：图中标号1对应相同内容标志，2对应递进内容标志，3对应互补内容标志 二、初高中知识衔接分析 1、初高中生物课程标准的分析 （2）递进的课程内容 ： 图：初中生物一级主题与高中生物模块衔接点关系比例图 第九页 第十页 二、初高中知识衔接分析 2、 初高中生物教材的分析 ——初高中生物教材编写体系比较： 图：初中生物教材编写体系 ： 第十一页 二、初高中知识衔接分析 2、 初高中生物教材的分析 ——初高中生物教材编写体系比较： 图：高中生物教材编写体例 第十二页 第十三页 三、与高中衔接的初中知识的拓展与延伸 1、初高中生物内容的删减与延伸： （1）高中生物新教材删去了初中学过的：人体内食物的消化、营养物质的吸收、气体的交换、卵式生殖等内容。达尔文自然选择学说等内容。 （2）高中生物教材在细胞的结构和功能、生物的新陈代谢、光合作用和呼吸作用、生物与环境等方面也均在原有的初中基础上加以完善和加深。 （比如例题下） 第十四页