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解放思想大讨论心得体会 解放思想大争论心得体会  要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种熟悉，一种客观事物，在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。只有通过不断学习，才能形成自己的思想。  郭声琨书记在全区“解放思想、赶超跨越”指出：“解放思想的力度打算赶超跨越的速度，我们必需永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、会干事、干成事”，“克服观念陈旧、因循守旧的思想，增加创新精神，乘势而上谋跨越”。我们只有坚持解放思想不动摇，赶超跨越不松劲，才能更好地适应新形势、把握新要求、实现新跨越。解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新状况新问题、不断开创事业新局面一大法宝。我觉得要解放思想，推动科学发展，跨更加展，就必需做到“三个强化”、“一个树立”。  一、强化学习意识。树立终身学习的理念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。只有不断地学习，才能不断地实现熟悉再熟悉，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才能，提高工作水平，适应新形势、新任务;通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。  二、强化创新意识。解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断遇到新状况、新问题、新困难。只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。才能更好的实现跨更加展。  三、强化服务意识。不断提高服务意识，要服务好发展大局，要服务好领导决策，要服务好基层群众。要紧紧围绕服务发展、推动发展、加快发展、融入发展来动脑筋、想方法、出新招、创特色，着力把广阔党员干部和各级各类人才都组织引导到贯彻落实党委、政府的正确决策上来，，引导到经济建设的主战场上来，着力把党建和组织工作的政治优势转化为支撑地域提速发展的经济优势，推进地域经济社会发展实现大跨越。  四、树立求真务实的工作作风。主要做到：(1)要敬重客观规律，强化宗旨观念和公仆意识。敬重客观规律，还要树立科学的发展观，只有落实正确的政绩观和科学的发展观，才能根据客观规律办事;(2)要立足本部门工作实际。求发展规律之真，必需以客观实际为依据。就是坚持一切从实际动身，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干，一步一步地把我市港口经济推向前进;(3)要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，把握真实状况，使工作更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种问题和困难，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，把握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。  “十二五”时期，是推动科学发展、跨更加展的重要时期，在这个重要关口我们要解放思想、锐意改革、先行先试，力争在科学发展、跨更加展上迈出更大步伐。  解放思想大争论心得体会  随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思索的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今日不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。  雨果先生曾经说过“:花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“师者，传道受业解或也”,这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来，几乎全部的教师都在认专心真，兢兢业业地履行着这个角色。然而，随着时代的进步，科学技术的发展，这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会发展的需要呢?答案是否定的。“现在的学生真不好管。”“现在的学生真不好教。”这样的话语成为越来越多的教师的口头禅。教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师，”教师根据一是社会的需要和标准，塑造学生的思想品德，向学生传播文化科学学问，培育学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政治素养，职业道德修养和工作能力，打算教育的水平和质量。在新时期里树立新的教师职业道德，树立新时期的教师职业道德修养，是转变教师角色模式的重要手段。  首先要加强教师的责任感，建立良好的心理品质。教师是一个需要具有高度责任感的职业。人们常说教书是“良心活”，的确如此。你对学生多尽一点力，或许学生就多学一点学问。多找学生谈一次心，或许学生就少一次违纪。可是当前，在市场经济大潮的影响下，教师作为社会中的一员，其心理或多或少会受到一些影响，使教师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下，还有多少人能够坚持最初的抱负呢?还有多少人能够做到只问付出，不问收获呢?以前，教师以追求金钱、物质享受为耻，以追求“