pep五年级上册英语教案全英文.pdfVIP

20XX 年度第一学期 第五册英语 教学工作计划 学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析： 五、六年级的学生， 其认知特点已经以来明显的变化， 他们已经意识到英语在自己生活 中无处不在， 但有时却又苦于无法用英语表达， 所以存在着对英语学习的渴望， 迫切想学更 多的英语。 虽然以前已经接触到了一些英语， 但是这些孩子之间的差距还很大。 他们强烈的 求知欲使他们更自觉的想学好英语。 五年级的学生两极分化比较严重， 部分同学已能达到自主学习， 尝试用英语交流的水平， 但也有部分同学基础知识都无法掌握。 六年级也存在两极分化的问题， 但较五年级而言， 稍 平均些，且其接受英语的能力也比五年级更好。 本学期学科教学的目的要求： 1、 能听、说、读、写 92 个单词或短语以及 13 组句子和 9 个单句。 （包括教师、课程、食 物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读 懂简短语篇。 2、 能听、说、认读 16 个单词。 3、 能学会 6 个手工制作。 4、 能听懂、会唱 8 首歌曲。 5、 能听懂、会吟唱 12 首歌谣。 6、 能完成 6 个自我评价活动。 7、 能理解 6 个幽默小故事。 8、 能了解 6 项简单的中西方文化知识。 提高教学质量的打算： 教学进度表 本学期上课 23 周共 48 课时，其中新授课 36 节，复习考试 6 节，机动 6 节。 周次 起讫日期 教学内容（章节或单元） 教学辅助 实际完成 活动 情况 1 9.1-9.3 Review 2 9.6-9.10 Unit1 lesson1 、2 、3 3 9.13-9.17 Unit1 lesson4 、5 、6 4 9.20-9.24 Unit2 lesson1 、2 5 9.27-10.1 Unit2 lesson3 、4 、5 6 10.4-10.8 Unit2 lesson6 Unit3 lesson1 7 10.11-10.15 Unit3 lesson2 、3 、4 8 10.18-10.22 Unit3 lesson5 、6 9 10.25-10.29 Recycle1 lesson1、2 10 11.1-11.5 Recycle1 lesson3 Unit4 lesson1 11 11.8-11.12 Unit4 lesson2 、3 、4 12 11.15-11.19 Unit4 lesson5 、6 13 11.22-11.26 Unit5 lesson1 、2 、3 14 11.29-12.3 Unit5 lesson4 、5 、6 15 12.6-12.10 Unit6 lesson1 、2 16 12.13-12.17 Unit6 lesson3 、4 、5 17 12.20-12.24 Uni