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- 2021-09-26 发布于山西
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2020年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称:907语文课程与教学论 适用专业:045103学科教学(语文)
(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)
一、简答题(共30分,每题10分)
1.请简述阅读教学的基本方式。
2.请简述作文教学的过程。
3.请简述好课的标准。
二、论述题(共60分,每题30分)
1. 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的
基本特点。”请谈谈你对这句话的理解。
2. 《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:语文学科核心素养主要包括“语言建构
与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。请你阐释一下这四个
方面的关系。
三、材料分析题(共60分,每题60分)
1. 分析以下语文课堂教学案例,从语文教学的角度,说说你的看法与理解。
【案例】关于《孔乙己》的教学片段
师:同学们,这篇小说你们已经读了几次了,还听说你们还拥有很多《孔乙己》的赏析资
料。读了这篇小说,孔乙己这个人物一定会在你心中留下深刻的印记。那么,请你告诉我,
这个连名字都不被人记住的孔乙己,你在阅读小说后,最能记得的是他的什么?请用一个
字或一个词来阐述。可以是名词,也可以是动词,可以是表示心理状态的形容词,也可
是表示境况的形容词,当然,也可以是表示性格的词。
(学生思考)
生1:我觉得他很可怜。
师:你最能记得孔乙己的“可怜”,为什么?
生1:因为他本来就很不幸,科举没有考上,而且之后在店里还经常遭到顾客冷眼。
师:请坐。你记得孔乙己什么?
生2:我记得孔乙己的“守信”。
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