计算机组成原理实验报告册.docx

. . . . 实验一 实验一 监控程序与汇编实验 实验时间：第 周 星期 年 月 日 节 实验室： 实验台： （ 以上部分由学生填写，如有遗漏，后果由学生本人自负） 1、实验目的 了解教学计算机的指令格式、指令编码、选择的寻址方式和具体功能。 了解汇编语言的语句与机器语言的指令之间的对应关系， 学习用汇编语言设计程序的过程和方法。 学习教学机监控程序的功能、 监控命令的使用方法， 体会软件系统在计算机组成中的地位和作用。 2、实验平台 硬件平台： 清华大学 TEC-XP实验箱的 MACH部分 软件平台： 监控程序 pcec16.exe 、PC端指令集仿真软件 3、实验要求 学习联机使用 TEC-XP 教学实验系统和仿真终端软件 PCEC16.； 使用监控程序的 R 命令显示 / 修改寄存器容、 D 命令显示存储器容、 E 命令修改存储器容； 使用 A 命令写一小段汇编程序，使用 U 命令观察汇编码与机器码之间的关系， 用 G 命令连续运行该程序，用 T 命令单步运行并观察程序单步执行情况。 ** 代码不得写到 0000—— 1FFF 的地址单元中，如有违反将被取消当堂成绩 4、操作步骤及实验容 实验箱功能开关设置及联机操作： 将实验箱 COM1口与 PC机相连； 设置功能状态开关为 00110； 于 PC端运行 Pcec16.exe ； 按 RESET， START键，若 PC端出现如下输出（如图 1.1 所示），则操作成功； 图 图 1.1 仿真软件相关操作： 在项目文件夹找到 tec2ksim.exe 并启动； 图 2.1 2. 点击文件 - 启动监控程序； 图 2.2 4. 若 PC端出现如下输出（如图 2.3 所示），则操作成功； 图 2.3 理解下列监控命令功能： A 、U、G、R、E、D、T A 命令：完成指令汇编操作，把产生的指令代码放入对应的存单元中，可连续 输入。不输入指令直接回车，则结束 A 命令（如图 3.1 所示）； 图 3.1 U 命令：从相应的地址反汇编 15 条指令，并将结果显示在终端屏幕上（如图 3.2 所示）； 图 3.2 注：连续使用不带参数的 U 命令时，将从上一次反汇编的最后一条语句之后接着继续反汇编。 G 命令：从指定（或默认）的地址运行一个用户程序（如图 3.3 所示）； 图 3.3 R 命令：显示、修改寄存器容，当 R 命令不带参数时，显示全部寄存器和状态寄存器的值（如图 3.4 所示）； 图 3.4 5 5. E 命令：从指定（或默认）地址逐字显示每个存字的容，并等待用户打入一个 新的数值存回原存单元（如图 3.5 所示）； 图 3.5 6. D命令： 从指定（或默认） 地址开始显示存 120 个存储字的容 （如图 3.6 所示）； 图 3.6 7. T 命令：从指定地址 （或当前地址） 开始单条指令方式执行用户程序 （如图 3.7 所示）； 图 3.7 编程中不能随意使用的寄存器及他们分别表示什么含义： R4 ： R4 是操作系统的栈顶指针，指向堆栈的顶部； R5 ： R5 是程序寄存器，里面的值总是指向当前程序运行点的地址； 5）根据所学知识编写：从键盘输入一个数字，则计算该值到 10 的累加和，结果存入 R2 中。 通过 A 命令编写程序（强烈建议同学们自己思考编程，不要直接照搬代码， ）； 图 图 5.1 2. 通过 G命令运行程序； 图 5.2 我们看到 R2 的值为 37（十六进制） ，程序运行成功。 实验二 实验二 脱机运算器实验 实验时间：第 周 星期 年 月 日 节 实验室： 实验台： （ 以上部分由学生填写，如有遗漏，后果由学生本人自负） 1、实验目的 理解运算器芯片 Am2901的功能和部组成，运行中使用的控制信号及各自的控制作用； 理解 4 片 Am2901构成 16 位运算器的具体方案， 各数据位信号、 各控制位信号的连接关系； 使用 24 位微型开关中的 23 位控制信号确定运算与处理功能。 2、实验平台 硬件平台： 清华大学 TEC-XP实验箱的 AM2901运算器部分软件平台： PC 端脱机运算器仿真程序 3、实验要求 了解 TEC-XP运算器基本组件 2901 的工作原理； 了解 TEC-XP实验箱是如何使用 4 片 2901 构成 16 位运算器； 了解并掌握 24 位控制开关相应的序列所实现的控制功能； 4 ）基于以上所学完成 ppt 最后要求的实验容（控制信号表格） 。 4、操作步骤及实验容 实验方式功能开关设置为： 1XX00 运算器芯片为，该芯片为几位的芯片： Am2901 4 片 4 位芯片 运算器四个标志位 C、Z、V、 S 分别为什么含义： C：进位标志位，