生态系统的结构练习试题.docxVIP

知识点一 生态系统的范围 ()1．以下可以称作生态系统的是 () A．一个湖泊中的所有浮游生物和所有分解者 B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物 C．一个池塘中的所有水蚤和分解者 D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草 A、 C A、 C、D 三个选项中都不含无 解析 生态系统是生物群落与其无机环境的统一体，而 机环境。 2．根据下图判断下列说法中，正确的是 ( ) A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落 C．细菌与螳螂都以绿色植物为食物，二者之间的关系属于竞争 D．细菌和黄雀之间是捕食关系 答案 A 解析 图中既有生产者、 消费者、分解者， 又有光、CO2、H2O、N2等组成的无机环境， 它们共同构成了一个生态系统。 知识点二 生态系统的组成成分 3. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 ( ) A ．每种动物在生态系统中只能处于一个营养级 B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌和真菌都是分解者 答案 C 解析 每种动物在生态系统中可能处于一个营养级， 也可能处于不同的营养级。 在生态 系统的食物链中， 营养级越高的生物体型不一定越大， 如一棵大树上有很多寄生虫。 自 养生物一定是生产者， 是生态系统的主要成分。 细菌不一定是分解者， 如硝化细菌是生 产者。 4．在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是 ( ) A ．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 答案 D 解析 生态系统中的无机物只有通过生产者才能进入生物群落， 而有机物主要通过分解 者的分解作用以无机物形式返回无机环境。 5．如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述中，错误的是 () A．甲是生产者，乙是消费者 B．丙属于次级消费者 C．丙可以为甲提供无机盐 D．丙不属于食物链 答案 B 解析 从图中三种成分的关系可以判断出甲是生产者， 乙是消费者， 丙是分解者。 分解 者可以将有机物分解， 产生的无机盐被生产者利用。 食物链由生产者和消费者组成， 分 解者不参与食物链的构成。 知识点三 营养结构 —— 食物链和食物网 6．以虫治虫是生态农业的重要内容， 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。 假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可 能引起的后果是 ( ) A．乙和丁的种群数量都增加 B．乙和丁的种群数量都减少 C．乙和丙的种群数量都减少 D．乙和丙的种群数量都增加 答案 D 解析 由图中信息可知四种生物的食物关系为丙 → 丁 →甲→乙，如果甲种群数量增加， 则乙的食物增加，乙会增加，丁的天敌增加，所以丁要下降，丁数量减少，即丙的天敌 减少，故丙会有所增加。 7．如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是 () A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物 B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺 C．若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多 D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少 答案 B 解析 营腐生生活的细菌属于分解者， 被线虫捕食的细菌属于消费者的食物； 食物链的 起点是生产者， 海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食， 故三者应为第二营养级； 大米 草与藻类之间存在竞争关系，大米草死亡会导致藻类数量增多，还会使细菌数量增多， 细菌和藻类数量增多会导致线虫数量增多， 进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多； 杀虫 剂杀死食草虫，会导致蜘蛛的食物减少，进而导致蜘蛛数量减少。 8．有关下图的叙述，不正确的是 ( ) ①图中只有两条食物链 ②细菌与狐之间既捕食又竞争 ③细菌占有第二、 三、四、 六 营养级 A ．① B．②③ C．①③ D ．①②③ 答案 B 解析 图中共有两条食物链， 分别是草 →兔→狐，草 →昆虫→鸡→狐。分解者不参与食 物链的构成，不占营养级，细菌与狐没有共同的捕食对象，不存在捕食和竞争关系。 能力提升 9．如图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列叙述正确的是 ( ) A ．图中共含有 3 条食物链 B ．在该食物网中，鹰处于 4 个不同的营养级 C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系 D．若兔大量减少，鹰也会大量减少 答案 C 解析 图中共含有 4 条食物链。鹰在这 4 条食物链中可处于第三、第四、第五营养级， 即鹰共处于 3 个不同的营养级。 蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系， 又因鹰捕食蛇 而存在捕食关系。 若兔大量减少， 鹰可以更多地以相思鸟和蛇为食物， 所以鹰不会大量 减少。 10．如图所示的是一个生态系统的营养结构，若 A 包含五个种群 （A 1、