腰鼓教案分析和总结.pdfVIP

汉推菜单式课程教案《腰鼓》 第一课时了解腰鼓 一、教学目标： 1、初步了解腰鼓的传统，初步认识中国地图，知道腰鼓发展的几个地区。 2 、会读与腰鼓有关的词语，选择感兴趣的写一写。 二、教学重点： 看碟，认图，识字 三、教学准备： 多媒体课件、相关录像资料、词语卡片 四、教学过程： 1.激趣导入，了解腰鼓 （1）欣赏录像片段 （2）腰鼓是一种喜气洋洋的娱乐表演项目，又是一项趣味十足的健身活 动。 它节奏欢快，鼓声清脆动听，敲打起来立刻给人一种精神振奋的欢乐感 觉！ “打腰鼓 ”兴于陕北安塞县一带。古时边关守军，腰系腰鼓，用以击鼓报 警、助威、求援、和庆贺胜利之用。腰鼓队伍庞大，动作整齐、豪迈、遒劲、 剽悍，鼓声震天，十分壮观。 2.观察图片，学习词语 （1）出示中国地图。你们看中国的地图像什么形状？出示词语： xx 腰鼓最初流行于陕西，后来在全国发展流行。出示词语： 1 / 8 腰鼓 观察图，读一读，写一写： xx （2）腰鼓是红色的，充满着热情和喜庆的感觉！出示词语： 红色 观察图，读一读，写一写 （3）腰鼓属打击乐器。形似圆筒，两端略细，中间稍粗，鼓长 34 厘米， 两面蒙皮。出示词语： 圆筒形。观察图，读一读 （4 ）鼓框上有环，用绸带悬挂在腰间，演奏时双手各执鼓槌击奏，并伴有 舞蹈动作。出示词语： 击打示范动作读一读 3 ．熟悉基本鼓点： （1）教授系腰鼓的方法。 （2）教授基本鼓点： 腰鼓很好打，只要熟练了，不管你走，跑，还是跳，乃至你翻跟斗都没问 题，因为腰鼓的鼓点是不变的，节奏欢快，永远是： 咚吧，咚吧，咚咚吧，咚吧。出示： ╳ 0╳0╳╳0╳ 0 跟老师读鼓点。 4 、游戏巩固： （1）师出示词语卡片，出示图，做动作，生读对应的词： 腰鼓红色圆筒形击打咚吧 ——咚咚吧 2 / 8 （2）练习后，抢答。 （3）尝试读句子： 腰鼓红色，圆筒形，击打时，节奏欢快，咚吧 ——咚咚吧！ 5、总结升华： 伴随着 “咚—叉—”声，鼓槌挥舞，彩绸翻飞，腰鼓这样的民间技艺，既振奋 精神，又磨练意志，人借鼓势，鼓借人威，它打出了咱们中国人的气魄与活 力。 随着人民生活水平的提高，广大群众尤其是中老年人将其作为娱乐健身活 动。如今不少地区腰鼓表演不仅阵容强大，而且演技高超，成为群众文化艺术 的一大亮点。第二课时学习腰鼓基本打法 一、教学目标： 1.学习腰鼓的左右手打法。 2.学习腰鼓基本鼓点与基础打法。 二、教学重点： 腰鼓基本鼓点与基础打法 三、教学准备： 每人一腰鼓，两鼓棰。 四、教学过程： 1.单手练习： 学习右手基本打法： 上打，下打。 学习左手基本打法： 3 / 8 内打，外打。 2.双手练习： 学习左、右手交叉基本打法。 掌握基本鼓点 ╳ 0╳0╳╳0╳ 0 3.练习与巩固： 自我练习，教师逐个辅导纠正 4.展示表扬： 表扬基础鼓点掌握较好的学生，并请他们展示给大家。第三课时学习腰鼓 行进打法 一、教学目标： 1.复习腰鼓左、右手交叉基本打法。 2.学习腰鼓原地踏步时的基础节奏打法。 二、教学重点： 腰鼓行进的基本鼓点与基础打法 三、教学准备： 每人一腰鼓，两鼓棰。 四、教学过程： 1.复习巩固： 复