小学数学_五年级下册《分数的意义》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第四单元 分数的意义和性质 第一节：分数的产生和意义 教学内容：人教版小学数学五年级下册第45-46 页 知识与技能： 使学生知道分数的产生，理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。 问题解决与数学思考： 使学生在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义；培 养学生抽象、概括的能力。 情感态度和价值观： 在学生活动中感觉数学与生活的密切联系，体验数学的价值，获得成功、兴趣、愉悦的情感 体验，激发学习数学的兴趣。 教学重点：理解分数的意