统编版小学语文六年级上册【口语交际：请你支持我】精品教学设计.docxVIP

统编版小学语文六年级上册 【口语交际：请你支持我】公开课精品教学设计 【教学目标】 1.能根据任务情境，把说服别人支持自己的具体理由讲清楚。 2.能设想对方可能的反应，恰当应对。 【教学重点】 把说服别人支持自己的具体理由讲清楚。能设想对方可能的反应，恰当应对。 【教学准备】 提前排练情景剧，学生录音准备。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 一、创设情境 1.情景剧导入：有时候，我们需要说服别人支持我们做件事情。比如说下面这种情况。 小明（由本班学生饰演）自言自语：我真的非常想要办——属于我们自己的报纸！我今天一定要获得语文老师的支持！ 小明敲响了张老师办公室的门……（表演到此戛然而止）