2019届高考二轮复习专题22生态系统与生态环境的保护习题（生物）.docx

挖命题 【考情探究】 考点 考向 要求 5年考情 预测热度 考题示例 素养要素 难度 1 生态系统的结构 生态系统的成分 Ⅰ 2018课标全国Ⅲ,32,10分 生命观念、科学思维 易 ★★☆ 生态系统的营养结构 Ⅰ 2018课标全国Ⅱ,31,11分 难 ★★★ 2 生态系统的功能与稳定性 生态系统的能量流动 Ⅱ 2015海南单科,25,2分 科学思维、生命观念 中 ★★★ 生态系统的物质循环 Ⅱ 2015海南单科,28,9分 易 ★★☆ 生态系统的信息传递 Ⅱ 2018课标全国Ⅲ,6,6分 易 ★★★ 生态系统的稳定性 Ⅱ 2017海南单科,28,8分 中 ★★☆ 3 生态环境的保护 全球性的生态环境问题 Ⅰ 2017北京理综,3,6分 生命观念、社会责任 中 ★☆☆ 生物多样性的保护 Ⅱ 2015江苏单科,14,2分 易 ★★☆ 分析解读　本专题内容主要包括生态系统的结构、生态系统的功能(三大功能)、生态系统的稳定性(两种稳定性),是生物与环境的核心内容,与社会普遍关注的环境问题密切相关。 “生态系统的结构”在考纲中的要求为Ⅰ,主要考查生态系统成分的判断、食物网结构的分析。 “生态系统的功能”是高考考查的重点,尤其是生态系统的能量流动特点和相关计算、碳循环途径是命题的热点,常结合生态系统的案例进行考查,“生态系统的稳定性”则重点考查稳定性的原理和分析。预计2020年高考中本专题的考查还会加强,这种命题趋势还将继续。复习时应通过构建和分析模型加深对生态系统结构和功能的理解,并且结合实例深入分析能量流动和碳循环的过程,以提升综合运用能力。 【真题典例】 破考点 考点一　生态系统的结构 【考点集训】 考向1　生态系统的成分 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.(2019届湖南永州一模,35,1分)某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是(　　) A.这种甲虫属于次级消费者 B.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部 答案　C　 2.(2018吉林长春一模,34,1分)下列对生态系统组成成分的叙述,正确的是(　　) A.阳光、热能不属于生态系统的组成成分 B.消费者的存在有利于生态系统的物质循环 C.生产者和分解者缺一不可,都是生态系统的基石 D.生态系统的组成成分包括食物链和食物网 答案　B　 3.(2018山东寿光期末,26,1.5分)下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是(　　) A.自然生态系统需要源源不断地输入太阳能 B.土壤微生物都可作为生态系统的分解者 C.消费者能加快生态系统的物质循环 D.菟丝子等寄生植物不属于生产者 答案　B　 考向2　生态系统的营养结构 4.(2019届江西上饶中学开学检测,17,2分)如图表示某相对稳定的海域三个种群之间的捕食关系,相关叙述不正确的是(　　) A.三种生物处于生态系统第一 、第二、第三营养级 B.碳在三种生物之间是以有机物的形式流动的 C.鱼鹰等的捕食离不开生态系统中的信息传递 D.负反馈调节机制有利于维持三种生物数量的相对稳定 答案　A　 5.(2018江西抚州临川一中月考,19,2分)为了拯救野生朱鹮,我国各级政府和机构采取了一系列措施,使野生朱鹮的种群数量不断增长。有关野生朱鹮的食物网如图,下列有关分析错误的是(　　) A.该食物网中有6条食物链 B.鱼类和贝类之间存在着竞争和捕食的关系 C.野生朱鹮可利用的总能量等于鱼类和贝类可利用的总能量之和 D.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因 答案　C　 6.(2018山东菏泽期末,22,1.5分)如图为某食物网简图,其中物种C和物种B均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列叙述中正确的是(　　) A.图中共有6条食物链 B.物种B和物种C之间无竞争关系 C.若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化 D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 答案　C　 考点二　生态系统的功能与稳定性 【考点集训】 考向1　生态系统的能量流动 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.(2019届山东青岛期初调研,29,1.5分)如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列叙述中正确的是(　　) A.图中④包含了次级消费者粪便中的能量 B.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同 C.①表示流经此生态系统的总能量 D.从能量关系看,②③+④ 答案　D　 2.(2019届内蒙古赤峰二中第三次月考,38,2分)某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”,如图表示松毛虫摄入能量的流动方向,下列叙述正确的