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舞蹈编导创造性思维能力的培养 摘 要： 创造性思维在舞蹈编导过程中，具有重要意义。然而，在目前的舞 蹈编导专业教学时，明显存在创造性思维不足的问题。为此，就需要优化教学 措施，以便切实培养学生创造性思维。本文就结合舞蹈编导，探讨培养学生创 造性思维能力的相关实践，希望能对有关人士带来有益参考。 关键词： 舞蹈编导：创造性思维；培养；方法 引言： 对于舞蹈艺术而言，舞蹈编导是必不可少的过程，这是彰显舞蹈艺 术的灵魂所在。舞蹈编导可以融合编创、表演以及设计等，对舞蹈表现力以及 舞蹈审美具有直接影响。由于舞蹈编导影响舞蹈艺术效果，所以舞蹈编导要具 备超强的艺术能力和审美品位，不断发散创造性思维，才能成功编导优质舞蹈 作品。 一、 创造性思维能力培养对舞蹈编导的重要意义 1 创造性思维能力是舞蹈编导核心素养要求 舞蹈编导与其他舞蹈工作间，具有密不可分的联系，但舞蹈编导在专业 素养方面要求极其严格。相比舞蹈表演专业，舞蹈编导专业关于舞蹈肢体动作 的要求稍微低一些，更侧重舞蹈编创环节的创新性、创造性和审美性。为此， 在舞蹈编导专业素养中，极其考验创造性思维能力，认为创造性思维能力远远 重要于其他舞蹈基础素养。 2 创造性思维能力是专业教育素