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小学三年级上册语文教学反思（ 3 篇）
【篇一】小学三年级上册语文教学反思
在课堂教学中，我把主要线索及文章的内容也分成几个步骤来完
成。每个步骤都设置了学习检测题。学生通过我的引导，有目标地
进行朗读，直接与文本对话，一步步找到科利亚怎么埋木匣、第一
次怎么挖木匣、挖不到木匣怎么思考的，以及怎样从这中间明白事
物变化的道理在这一过程中，学生们积极参与，能尽快找到答案。
有学习的成就感。而且通过循序渐进的诱导，文章蕴含的道理渐渐
展现出来，学生体味到了学习的快
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