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第三节 重力;1.定义:;;2、如果没有重力,我们的生活会是怎 样?;1、托起质量不同的物体,会感觉所用的力一样吗?
2地球附近的物体所受的重力跟它的质量有这样的关系?;猜测:质量越大的物体举起来越吃力,所以,质量越大重力就越大.;实验;◆实验记录表格;实验说明:
质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受重力的大小与它的质量成正比,两者之间的关系是:;g表示物体受到的重力的大小与质量之比,约等于N/kg,
在要求不精确的情况下,可取 g = 10N/kg。;练一练:;例3.以下是四位同学绘制的重力—质量图象,其中正确的选项是〔 〕;;你发现了什么?;;重力的方向总是竖直向下的。;重力方向的应用;用带重垂线的水平器检查桌面或地面是否水平。如下图
用这种带重垂线的水平器检查正在砌的墙是否水平。
A是刨得很光滑的平板,B是垂直固定在A上的木棒,上
面刻着与木板A垂直的直线.检查时将水平器A放在桌面上,在刻线的上端挂一根重垂线,假设重垂线与刻线重合,那么说明桌面是水平的.;思考:上述几个图中,重垂线是利用了 原理。;质地均匀、外形规那么物体的重心;用悬挂法寻找重心;四、重力的由来; 牛顿认为,地球和月球之间存在互相吸引的力。正是地球吸引月球的力,使月球绕着地球转动而不会跑掉,这个力跟球吸引附近的物体下落的力,是同一种力。在这个根底上,牛顿提出:宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在着互相吸引的力,这就是万有引力。;返回;课堂小结;1、物体由于 叫重力。
2、重力的施力物体是 ,重力的方向是 ,作用点在物体的 。重力的大小可用_____ 来测量;物体所受重力跟质量的关系是 。
3、g=牛/千克表示 ;4.下面关于重力说法中正确的选项是〔 〕 ;5、玩具“不倒翁〞被扳倒后会自动立起来的微妙是〔 〕 ;6.一质量为1.5kg的小球从斜面上滚下,如下图.试在图中画出小球受到的重力的示意图,并标出重力的大小.(g取10N/kg);作业;; 叉车举高货物;一、力学中的功;s;〔作用在物体上的力〕;2.做功的两个必要因素:; 人??力推打石头而没推动;议一议; 冰壶在平滑的冰面上滑行;议一议; 提箱子在水平路上走;s;3.三种情况不做功;功=力×距离 ;2.功的单位和物理意义。;;例2 某足球运发动在水平方向用25 N的力,将10 N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中,脚对球所做的功为〔 〕。
A.750 J B.300 J
C.450 J D.0;例3 起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后,又在水平方向上移动5 m,求起重机做了多少功?
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