人教部编版八年级语文下册课件 （公开课专用）：《社戏第一课时（9张PPT)》（2022版）.pptxVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;社戏;学习目标: 1.学习概括梳理情节把握整篇小说。 2.理解文中叙事一波三折的写作特点。 3.理解本文的写作意图。 ;走近鲁迅; 本文选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及局部陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否认，表现出作者对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版，集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》等十四篇小说。;小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素：人物、情节、环境。其中， “人物〞是主要要素。 小说的情节结构：开端—开展—高潮—结局 ;江南社戏〔图〕;安桥头村 鲁迅的外婆家在安桥头村，他少年时经常随母到外婆家，并与安桥头的农民孩子结下了深厚的友谊。《社戏》一文就是以这段生活为素材写就的。 ;音形扫描 ;倘〔 〕假设 行〔 〕辈 松懈〔 〕 舀〔 〕水 踱〔 〕 蹿〔 〕 旺相〔 〕 撮〔 〕