(新人教版)2019秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化同步课件.pptVIP

5.某兴趣小组同学从河水中取样进行净化处理实验。请回答下列问题: ( 1 )小明向河水样品中加入　明矾　使悬浮物沉降,然后进行过滤操作,请指出如图所示的过滤操作装置中还缺少的一种仪器是　玻璃棒　,其作用是　引流　。? ( 2 )操作过程中,小明发现过滤速度太慢,可能的原因是　滤纸未与漏斗内壁紧贴( 合理即可 )　( 写出一种即可 )。? ( 3 )改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!你同意他的说法吗?　不同意　( 填“同意”或“不同意” ),理由是　过滤后的水中还含有可溶性杂质　。? 知识点3　硬水和软水 6.下列说法正确的是( A ) A.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 B.硬水是纯净物 C.硬水放置一段时间后能变成软水 D.软水是不含任何杂质的水 7.下列方法能够用来区分硬水和软水的是( D ) A.观察颜色 B.加入明矾 C.溶解食盐 D.加入肥皂水搅拌 9.下列有关水的说法正确的是( C ) A.明矾可以除去水中的可溶性钙、镁离子 B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 C.自来水厂净水过程中的投药消毒涉及化学变化 D.经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水 【解析】A项,明矾溶于水形成的胶体具有吸附性,能将水中不溶性固体杂质吸附在其表面形成大颗粒物质,从而使杂质沉降,其不能除去水中可溶性的钙、镁离子,错误;B项,生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度,而不是蒸馏,错误;D项,自来水在净化过程中没有除去其中的钙、镁离子,所以得到的生活用水不一定是软水,错误。 10.野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是( D ) A.过滤池塘中的水,煮沸后使用 B.融化冰雪,煮沸后使用 C.收集雨水,煮沸后使用 D.用沙子和活性炭处理海水,煮沸后使用 11.水是生命之源,是人类生产和生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是( B ) A.水的天然循环主要是通过化学变化完成的 B.在净化水的单一操作中,蒸馏的净化程度最高 C.活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 D.通过过滤操作可以把硫酸铜从它的水溶液中分离出来 【解析】A项,水的天然循环主要是通过水的三态变化( 物理变化 )完成的,错误;C项,活性炭可以吸附黄泥水中的色素和异味等,但不能吸附泥沙,错误;D项,硫酸铜易溶于水,通过过滤操作不能把硫酸铜从它的水溶液中分离出来,错误。 12.( 黑龙江中考 )用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是( D ) A.净化后的水属于纯净物 B.该净水器能将硬水变为软水 C.该净水器能杀菌消毒 D.用活性炭可以除去水中的色素和异味 13.原水( 未经处理的水 )中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌。氯气与水反应时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的主要净化步骤如下: ( 1 )可以除去大颗粒固体杂质的步骤是　BC　( 填字母序号 )。? ( 2 )能杀菌消毒的步骤是　D　( 填字母序号 )。? ( 3 )如果检测结果显示水样为硬水,则可以用　加热煮沸　的方法将其软化。? ( 4 )在实验室进行过滤操作时,必须用到的玻璃仪器有　烧杯　、　玻璃棒　、　漏斗　。? ( 5 )下列生活中常见的水,属于纯净物的是　③　( 填序号 )。? ①矿泉水　②自来水　③蒸馏水　④汽水 ⑤糖水　⑥盐水 14.涨水季节,某课外兴趣小组的同学小华和小明从某江水中进行取样,并进行净化处理( 如图所示 )。回答下列有关问题: ( 1 )写出图中标号仪器的名称:①　漏斗　;②　酒精灯　。? ( 2 )如图甲所示的装置中存在的一处明显错误是　漏斗下端没有紧靠烧杯内壁　,相应的操作可除去水样中的　不溶性　( 填“可溶性”或“不溶性” )杂质。? ( 3 )小华将浑浊的江水水样经过一次过滤后,得到的水仍然有明显的浑浊,其原因可能是 　漏斗内液面高于滤纸边缘( 或滤纸破损或承接滤液的烧杯不干净,合理即可 )　( 写出一种 )。小明分析原因后,将小华得到的仍然浑浊的水再进行过滤,处理后的水样澄清透明。? ( 4 )小华和小明再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示的装置进行蒸馏。实验前,应先检查装置的　气密性　。蒸馏时,在烧瓶中加入几片碎瓷片的目的是防止加热时出现暴沸　,烧杯中冰水的作用是　使水蒸气冷凝　。? ( 5 )如何判断装置乙的试管中所得的水是硬水还是软水? 15.水与人们的生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是( B ) A.长期饮用蒸馏水不利于人体健康 B.过滤可除去水中所有杂质 C.用肥皂水鉴别硬水和软水 D.将水加热煮沸能降低水的硬度 16.( 湘潭中