考研教育学专业基础综合(教育心理学)模拟试卷84(题后含答案及解析).pdf

考研教育学专业基础综合（教育心理学）模拟试卷84(题后含答案及 解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题 单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．在数学课堂上，学生掌握了乘法交换律的解题步骤，这里所涉及的知识 类型是 A．陈述性知识 B．直接经验知识 C．程序性知识 D．感性知识 正确答案：C 解析：本题旨在考查考生对知识及其类型的掌握情况，涉及“教育心理学” 部分“知识的建构”的内容，要求考生理解并区分不同类型的知识及其划分标准。 题干中，所考查的是根据知识的状态和表现方式将知识分为陈述性知识和程序性 知识。陈述，陛知识反映事物的形态、内容和变化发展的原因，说明事物“是什 么”；程序性知识用于具体情境的算法或一套操作步骤，说明“怎么做”的问题。 因此，本题的答案为C。 知识模块：知识的建构 2． 意义或观念的最小单元是 A．命题 B．概念 C．表象 D．图式 正确答案：A 解析：本题旨在考查考生对知识及其表征方式的掌握情况，涉及“教育心理 学”部分“知识的建构”的内容，要求考生理解并区分知识的不同表征方式。题 干中，所考查的是命题，即意义或观念的最小单元。因此，本题的答案为A。知 识模块：知识的建构 3．学生在化学课堂上，掌握了氢气是无色无味的气体，难溶于水。学生对 氢气的知识表征形式是 A．概念 B．命题 C．表象 D．脚本 正确答案：A