《桃花源记》课件 （公开课专用）八年级语文下册部编版.pptxVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;桃花源;学习目标;作者简介;不为五斗米折腰;文体介绍;贰;;叁;叁;叁;叁;叁;叁;叁;叁;叁;叁;叁;叁;叁;;重;黄发垂髫，并怡然自乐;重;重;重;〔3〕黄发垂髫，并怡然自乐。;;;伍;;“桃花源之美，美在______,不信你看(你听〕_________。〞;1.再读文章，思考作者所描绘的世外桃源是一种怎样的社会生活？〔先自己思考，然后小组讨论，代表发言〕 参考句式：从_____________可以看出桃花源__________的特点。;？; ;3.作者为什??要虚构出美丽、和谐、幸福的世外桃源，目的是什么？结合作者所处的时代背景，说说你的看法。;　　本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事，表现作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、黑暗生活的不满。寄托了自己的政治理想，反映了广阔人民的意愿。 ; 第三课时; 【苏轼】〔1037－1101〕，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。 与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏〞 ； 散文与欧阳修并称“欧苏〞； 诗歌与黄庭坚并称“苏黄〞； 词与辛弃疾并称“苏辛〞； 书法与黄庭坚、米芾〔fèi、fú〕、蔡襄并称“四大家〞。;写作背景：;