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幼儿园中班语言快乐夏天教案 幼儿园中班语言快乐夏天教案 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 幼儿园中班语言快乐夏天教案 中班语言快乐的夏天教课方案 中班语言快乐的夏天教课方案主要包含了活动目标，活动准备， 活动过程，活动延伸等内容， 经过观察画面的主要线索，理解故 事内容， 认识蟋蟀的快乐夏天， 能依照已有经验用较完满的语言 英勇表述对夏天的感觉，适合少儿园老师们上中班语言活动课， 快来看看快乐的夏天教课方案吧。 活动目标： 1、经过观察画面的主要线索，理解故事内容，认识蟋蟀的 快乐夏天。 2、能依照已有经验用较完满的语言英勇表述对夏天的感觉。 3、体验故事所表现的夏天的美好意境。 4、经过语言表达和动作相结合的形式充分感觉故事的童趣。 5、能解析故事情节，培养想象力。 活动准备： PPT课件、少儿用书每人一本 活动过程： 一、播放蟋蟀的声音，吸引少儿的兴趣。 师：听！这是谁在唱歌？（蟋蟀） 幼：少儿表达。 师：你们知道蟋蟀在什么季节会唱歌吗？ － 1 － 幼：夏天 二、经过观察画面的主要线索， 理解故事内容， 认识蟋蟀的 快乐夏天。 1、少儿欣赏故事初步，播放课件，知道蟋蟀带的礼物是三 朵向日葵。 师：有一天，蟋蟀感觉很无聊， 他决定去拜会好朋友， 你瞧！ 他的手里拿着什么？ （少儿表达“三朵美丽的向日葵”， 引导幼 儿数一数。）于是，蟋蟀开始出发啦！