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如何科学用脑 第一页 大脑在不断 进化 第二页 人类的大脑有着极大的开发潜能。据目前的研究成果表明，人类大脑90%以上都是处于休眠状态。到目前为止爱因斯坦被认为是世界上聪明绝顶的人，他死了以后，科学家对他的大脑进行了解剖，发现他的大脑是目前世界使用最多的人。但也只使用了1/3，2/3仍处于休眠状态。所以，有的人担心“用脑过度，会累坏大脑”，这纯粹是杞人忧天，或是偷懒的借口。只要我们善于开发，科学利用，大脑的资源是用之不竭的。 第三页 大脑需要 劳逸结合 第四页 好在每节课后都有一个十分钟的课间，这个十分钟的课间就是学生自我调整大脑的最佳时机。 经过一节课的学习，大脑也会很疲惫，所以课间的时候一定要走出教室，伸伸腿、弯弯腰，适当活动一下筋骨；极目远眺，看看蓝天白云，赏赏青山绿水，疲倦感就会一扫而光，下一节课的学习效率就会比较高。 第五页 科学研究表明，大脑喜欢氧气。大脑虽然只占人体体重的2%，但耗氧量却达全身耗氧量的25%。充足的氧气可以让大脑快速思考；缺氧时，人会觉得没干什么活却非常疲惫，学习起来效率当然就很低。 第六页 大脑需要 充足的睡眠 第七页 睡眠是大脑在恢复生命力 第八页 睡眠不足会伤害注意力、执行力、记忆力、心情和思考能力。 每天午睡，半小时为宜。保证晚上11点前入睡。 第九页 大脑需要 运动 第十页 在召开的全国两会上，吉林大学校长李元元提