人教版必修二第23课世界经济区域集团化教案设计.doc

人教版必修二第23课世界经济的区域集团化教案设计 人教版必修二第23课世界经济的区域集团化教案设计 人教版必修二第23课世界经济的区域集团化教案设计 人教版必修二 第23课世界经济的地区公司化 教课设计设计 第23课 世界经济的地区公司化 教课目的 知识与能力：理解欧盟形成的原由、过程及其意义，剖析北美自由贸易区与 欧盟的异同；概括亚太经济合作组织成立的过程，商讨亚太国家增强合作的门路与方式。 过程与方法：经过议论西欧经济在二战后进入“黄金时代”的共同原由， 进一 步思虑取国的社会主义建设应如何借鉴其合理的方法与正确的经验， 学惯用联系的方法看问 题；经过分组学习， 梳理欧盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织的形成有关资料， 认识 现在地区经济公司化的趋向。 感情、态度与价值观：经过对欧盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织等 地区经济一体化进度的学习和认识， 领会中国需要世界、 世界需要中国；现在国家间增强合 作、竞争与发展的重要性，建立合作与竞争的意识。 要点难点 要点：经过认识欧洲结盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织，认识现在世界经济地区公司化发展趋向。 难点：如何认识现在世界经济地区公司化发展趋向。 教课方法 以“自主感悟、互动创新”教课模式为主，辅以其余教课方法。 4教课过程 4.1 第一学时 教课活动 活动1【导入】教师 教师用多媒体播放背景音乐——欢喜颂（欧盟盟歌） 活动2【导入】学生 学生听音乐 活动3【导入】教师讲解 大家知道方才听的是什么音乐吗 ?贝多芬的欢喜颂，1985年，欧盟领导人决定采纳 《欢喜颂》 为欧盟的官方盟歌。 欧盟是战后在欧洲出现的地区经济公司。 除欧盟外有没有其余经济地区 公司？这些地区公司的出现说了然现在世界经济发展的什么特色？这就是我们今日 23课要 学习的内容。活动4【活动】自主学习下边请大家认真阅读课本，达成教案中的自主学习部分内容。活动5【活动】合作研究一：欧洲走向一体化的原由。多媒体展现—— 15世纪哲学家卢梭说：“欧洲国家一定成立结盟，保护欧洲的和平。”德国哲学家康德说： “欧洲的结合是历史的要求。”欧洲各国地点相邻，共同接受了古希腊罗马的文化， 近代共同经历文艺中兴、 启发思想浸礼。共同的文化使欧洲人自内心深处对相互有一种认可感，这为欧洲一体化供给了可能。多媒体图片展现——两次世界大战对欧洲的损坏、及战后西欧衰败、法德的和解、美苏争霸表示图，使学生直观感觉欧洲一体化的原由。活动6【活动】合作研究一：师生共同总结欧洲二战后开始一体化探的原由1、可能性：1/9 人教版必修二第23课世界经济的地区公司化教课设计设计1）相像的文化传统；2）近代欧洲国家战争和矛盾不停，给人民造成了无量的灾害，人们盼望一致。3）法、德两个宿敌的和解，为欧洲结合确立了基础；2、必需性：1）二战后西欧国家广泛衰败，沦为二三流国家，为了提升国际地位和影响力；2）美苏冷战格的威迫使西欧各国认识到合作的必需性活动7【活动】自主学习欧洲一体化的过程多媒体播放欧盟形成视频，激发学生学习兴趣的同时，指引学生从中提取欧盟形成过程中重要的时间、有关事件、性质和特色等。活动8【活动】自主学习欧洲一体化的过程多媒体播放欧盟形成视频， 激发学生学习兴趣的同时，指引学生从中提取欧盟形成过程中重要的时间、有关事件、性质和特色等。活动9【活动】学生归纳欧一体化的过程1、欧共体1）1951年4月，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡等六国决定成立欧洲煤钢共同体。2）1957年，六国又签订《罗马合约》构成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。3）1967年，3个机构归并，成立了“欧洲共同体”。2、欧盟1）1992年，欧共体12国领袖签订了《欧洲结盟合约》，欧洲朝着政治和经济一体化的方面又大大迈进了一步。2）1993年，欧洲结盟宣告成立。欧盟的盟旗是蓝色底上的十二星旗，广泛说法是由于欧盟一开始只有12个国家，代表了欧盟的初步。实质上这个十二星旗代表的是圣母玛利亚的十二星冠，寓意圣母玛利亚将永久保佑欧洲结盟。3、欧共体性质：经济体；欧盟性质：经济政治结合体4、特色：经济实力最强、一体化程度最高活动10【讲解】欧元在欧洲走向一体化的发展过程中，还有一个重要的标记——欧元，欧元的出现（1999年）、2002欧元成为欧元区单调流通钱币，1999年欧元区有11个国家，2015年有19个国家。同时多媒体展现——欧元款式、图案活动11【活动】情境体验：今日欧洲重生活多媒体展现——资料欧洲新变化学生议论讲话，假如你今日生活在欧洲，生活会有什么变化？（畅想今日欧洲重生活）多媒体展现——体验今日欧洲重生活卡通图片组合活动12【活动】合作研究二：欧盟成立的影响多媒体展现——领会欧洲新地位资料，学生议论欧盟成立的影响。活动13【讲解】欧盟成立的影响 2/9