2022版《阿基米德原理》课件 （特等奖）人教版物理 (19).ppt

在月球上宇航员们为什么不能直接听到对方的声音，通过什么办法让他们交谈的？ 二、声音的传播 阅读课本第29页第一自然段。 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。 声源没有振动时，周围的空气也没有振动。 无振动 二、声音的传播 声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况。 二、声音的传播 声音是以波的形式传播的 声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。 实验探究：固体能否传播声音 用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子，一个同学把耳朵贴在桌子上，堵上另一只耳朵后，还能否听到声音？ 实验探究：固体能否传播声音 实验说明：声音可以通过 传播。 固体 实验探究：液体能否传播声音 实验探究：液体能否传播声音 实验说明：声音可以通过 传播。 液体 1.声音能在气体，液体，固体中传播，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。 2.声音的传播需要介质，在真空中声音不能传播。 二、声音的传播 第二节 阿基米德原理 ●生活中的浮力 1 2 3 4 ●什么是浮力 实验 1 2 概念 计算 ●影响浮力大小的因素 现象 猜测 实验 1 2 3 结论 ●阿基米德和阿基米德原理 问题探究 阿基米德原理 阿基米德 钢铁制成的轮船会浮在海面 潜艇可以在大海中悬浮 气球为什么会升入高空？ 人可以在死海中自由的漂浮 弹簧秤示数为什么变小了 托力 G 加水后弹簧为什么伸长了 金属块 金属块 托力 重力 液体或气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力 ● 空气中弹簧测力计的示数为G 水中弹簧测力计的示数为F‘ ● F浮=G－F’ 怎样计算他们受到的浮力呢 这些物体受到的浮力大小相同吗，浮力的大小和哪些因素有关呢？ 猜测…… ●浮力可能与液体的密度有关 轮船从江河航行到大海，吃水的深度变化了 浮力的大小还可能与什么有关呢 迷你实验1 把鸡蛋放入清水中，然后加盐，改变液体的密度，结果会怎么样呢？ 鸡蛋浮出了水面 迷你实验2 同一个物体浸在水中的体积不同时，弹簧测力计的示数会怎样变化呢 示数变小 迷你实验3 同一个物体，浸没在液体中的深度不同时，弹簧测力计的示数会不会变呢？ 示数没有变哦 ■ 物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关 结合教材7-24图，讨论： 1、实验要探究的是什么问题? 2、实验中需要哪些器材呢？ 3、实验中需要测量哪些物理量？ 研究对象 石块重 空杯重 石块浸没在水中时弹簧测力计的示数 杯、水总重 浮力的大小 排开水所受重力 石块 ☆ 浮力大小与物体排开的液体所受的重力的关系 ☆ 弹簧测力计、溢水杯、小烧杯、石块、细线、水 ☆ 浸在液体中的物体所受浮力的大小的等于被物体排开的液体所受的重力 阿基米德原理---- F浮=G排  国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他疑心金匠在金冠中掺假了。可是，做好的王冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。 　　阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！〞竟然一丝不挂地跑回家中。原来他想出方法了。 　　阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取了王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。 　　这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了一条原理：即物体在液体中减轻的重量，等于他所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。 阿基米德(Archimedes，约公元前287～212)是古希腊物理学家、数学家，静力学和流体静力学的奠基人。 通过本节课的学习，你了解了哪些有关浮力的知识 1、液体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力 2、物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关 3、两种计算浮力的方法 ⑴F浮=G-F’ ⑵F浮=G排 2005-9-30 优美的音乐 我们生活的世界充满了各种声音 对于声音，同学们想知道哪些问题呢？ 自主探究 两人为一小组，拨动张紧的橡皮筋。 （1）能听到声音吗？此时橡皮筋处于什么状态？ （2）当橡皮筋停止振动时，还能听到声音吗？ 自主探究 发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头. 手指在什么情况下感到振动， 在什么情况下