超星尔雅音乐鉴赏2019最新答案(含填空题).docxVIP

超星尔雅音乐鉴赏2019最新答案(含填空题).docx

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1:()( 1.0音乐能表现出以下哪一项分)1.0 分A、长相B、法律C、哀痛D、颜色C 我的答案:C正确答案:2()所产生的 1 :() ( 1.0 音乐能表现出以下哪一项 分) 1.0 分 A、 长相 B、 法律 C、 哀痛 D、 颜色 C 我的答案: C 正确答案: 2 ()所产生的;( 1.0 分 ) 保持性期望和连贯感要求是因惯性心理引起的 1.0 分 A、 期望感 B、 归属感 C、 安全感 D、新奇感A 我的答案:A正确答案:31920:()( 1.0以下哪哪一项世纪下半叶和世纪上半叶显现的思潮分)1.0 分A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D D、 新奇感 A 我的答案: A 正确答案: 3 19 20 :() ( 1.0 以下哪哪一项 世纪下半叶和 世纪上半叶显现的思潮 分) 1.0 分 A、 演奏家至上 B、 作曲家至上 C、 原样主义 D、 演奏和作曲两个同等重要 A A 正确答案: 我的答案: 4 音乐原作指的是 ( ) ; ( 1.0 分) 1.0 分 A、 作曲家的曲谱 B、作曲家本人的演奏C、演奏家的演奏D、作曲家头脑中的音响成效D 我的答案:D正确答案:5:() (1.0人们在以下哪种情形下对音乐的感知不会发生困难分)1.0 分A B、 作曲家本人的演奏 C、 演奏家的演奏 D、 作曲家头脑中的音响成效 D 我的答案: D 正确答案: 5 :() ( 1.0 人们在以下哪种情形下对音乐的感知不会发生困难 分) 1.0 分 A、 距音域敏锐区太高、太低 B、 音符差距过于微妙 C、 刺激过强 D、 在音域敏锐区内 D 我的答案: D 正确答案: 6 以下哪一种感性形式是我们通常所讲的感性的思维:() (1.0分)1.0 分A、思维训练B、思维引导C、思维培育D、思维习惯D 我的答案: D正确答案: 以下哪一种感性形式是我们通常所讲的感性的思维 :() ( 1.0 分) 1.0 分 A、 思维训练 B、 思维引导 C、 思维培育 D、 思维习惯 D 我的答案: D 正确答案: 7 .( ) (1.0 分 ) 以下哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节 1.0 分 A、 将相关因素拆分为单个感性特点 B、 用复杂的音符表现 C、 听众查找线索串起感性特点 D、 听众感知单个感性特点正确答案:B 我的答案:B8:()( 1.0以下哪一项不属于音乐观赏中直接影响人的观赏感受的习惯分)1.0 分A、期望习惯B、反应习惯C、 听众感知单个感性特点 正确答案: B 我的答案: B 8 :() ( 1.0 以下哪一项不属于音乐观赏中直接影响人的观赏感受的习惯 分) 1.0 分 A、 期望习惯 B、 反应习惯 C、 留意习惯 D、 联觉习惯 C 我的答案: C 正确答案: 9 ,主要是通过以下哪一途径 :()( 1.0 分 ) 音乐与人类情感产生共鸣 1.0 分 A、 视觉 B、 语言C、心情D、听觉C 我的答案: C正确答案:10()往往是宏大的演奏家与一般的演奏家之间最大的差别点:( 1.0分)1.0 分A 语言 C、 心情 D、 听觉 C 我的答案: C 正确答案: 10 ()往往是宏大的演奏家与一般的演奏家之间最大的差别点 :( 1.0 分) 1.0 分 A、 层次连接 B、 中景结构 C、 总体布局 D、 细节 D 我的答案: D 正确答案: 11 ()途径建立评判标准 :(1.0 在音乐的评论过程中我们第一要通过 分) 1.0 分A、记忆B、引导C、体会总结D、理论学习正确答案:B 我的答案:B12:()1.0审美偏好依据的标准是(分)1.0 分 1.0 分 A、 记忆 B、 引导 C、 体会总结 D、 理论学习 正确答案: B 我的答案: B 12 :() 1.0 审美偏好依据的标准是 ( 分) 1.0 分 A、 客观事物 B、 主观个人 C、 客观集体 D、 主观集体 B 我的答案: B正确答案:13,即在音乐中实行了较长时间的一成不以下哪个作品与肖斯塔科维奇《第七交响曲》实行了相像的创作思维变的旋律; ( ) ( 1.0分)0.0 分A、 B 我的答案: B 正确答案: 13 ,即在音乐中实行了较长时间的一成不 以下哪个作品与肖斯塔科维奇《第七交响曲》实行了相像的创作思维 变的旋律; ( ) ( 1.0 分) 0.0 分 A、 《月光奏鸣曲》 B、 《波莱罗舞曲》 C、 《布兰登堡协奏曲》 D、 《蓝色多瑙河》 B 我的答案: C 正确答案: 14 ()是一个作品能得到大众一样的评判的心理学缘由 :( 1.0 分) 1.0 分 A、 权威引导性 B、 社会趋同性C、主体间性D、从众心理C 我的答案: C正确答案:15:() ( 1.0以下哪一项不属于音乐审美才能中的才能要素分)

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